Garcia Montero, M. F. A. (2017) “A filosofia no currículo e na percepção de alunos e professores do ensino médio brasileiro e do bachillerato espanhol: estudo comparativo sobre o papel da filosofia e suas condições de ensino”, Revista on line de Política e Gestão Educacional. Araraquara, p. 449–466. doi: 10.22633/rpge.v21.n2.2017.9945.