Q. Yu e N. M. Bakhir, “Do reconhecimento formal à compreensão semântica: repensando o ensino dos padrões de porcelana Falangcai na educação em design cerâmico em Jingdezhen, província de Jiangxi, China”, RPGE, vol. 30, nº esp1, p. e026025, mar. 2026.