[1]
I. V. Belasheva, A. E. Gapich, M. L. Yesayan, I. N. Polshakova, e E. V. Soloveva, “Estado psicoemocional dos alunos durante o período de autoisolamento pandêmico da COVID-19 no contexto dos fatores sociodemográficos”, RPGE, vol. 25, nº esp.2, p. 981–1000, maio 2021.