Perdonatti, V. M. P., y S. de S. Lemes. «Elementos De análisis Cognitivo De Las políticas Públicas En La comprensión De Las Acciones Para La escolarización En Los Diferentes Territorios Y Sus Territorialidades». Revista on Line De Política E Gestão Educacional, vol. 26, n.º 00, septiembre de 2022, p. e022135, doi:10.22633/rpge.v26i00.17223.