Podaeva, N. G., e P. A. Agafonov. “Atualização Da Experiência Intencional De Alunos Superdotados No Processo De Dominar Conceitos geométricos: Do Suporte Ao Mecanismo De Atividade”. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, vol. 25, nº 2, agosto de 2021, p. 1311-27, doi:10.22633/rpge.v25i2.15449.