Etelvino, Josiane Paula, e Sebastião de Souza Lemes. “A consonância Como Premissa Na relação Entre a BNCC E Os currículos”. Revista on line de Política e Gestão Educacional 27, no. 00 (julho 27, 2022): e023030. Acessado maio 26, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/18129.