Jacob Stange Lopes B, Gomes Mota D, Neri de Souza D, Brandão Viana H, de Oliveira Quadros SC, Martins Carpes L. Programação inclusiva: experiência de ensino com estudantes surdos na EPES. RPGE [Internet]. 6º de dezembro de 2025 [citado 7º de janeiro de 2026];29(00):e025085. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20746