Fernandes AVM. Diretrizes nacionais curriculares para o ensino médio: é possível superar a histórica dualidade?. RPGE [Internet]. 14º de dezembro de 2001 [citado 23º de novembro de 2024];(1):47-59. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9127