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Silva M do CL da, Campos JA de PP. Formação de professores para inclusão escolar na modalidade de educação de jovens e adultos: análise de pesquisas. RPGE [Internet]. 1º de dezembro de 2018 [citado 20º de abril de 2021];22(3):1154-67. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11391