Aguiar ALO, Medeiros EA de. Formação inicial de professores da educação do campo: a experiência do PRONERA/UERN em narrativas (auto) biográficas. RPGE [Internet]. 1º de dezembro de 2018 [citado 24º de abril de 2024];22(3):1124-39. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11789