Peixoto JCG, Mendes OM. Avaliação escolar e as crianças com deficiências: de políticas excludentes a aproximações inclusivas. RPGE [Internet]. 2º de janeiro de 2021 [citado 3º de maio de 2024];25(1):06-18. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14113