Cusati IC. Cultura escolar e sua relação com o saber matemático: os sentidos da docência revelados nos cadernos de anotações de uma professora primária. RPGE [Internet]. 1º de agosto de 2021 [citado 23º de abril de 2024];25(2):1119-34. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15157