v. 24, n. esp. 2, set. (2020) - Qualidade e equidade na educação - uma visão desde as políticas e a gestão educacional

DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2

Publicado: 30/09/2020

Artigos

• Educação infantil e políticas públicas no Brasil: visões e reflexões

  Maria Angela Barbato Carneiro

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• Ensino de História na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): sentidos de diversidade nos anos iniciais

  Maria Aparecida Lima dos Santos, Suzana Lopes Salgado Ribeiro, Wanessa Odorico Onório

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• A gestão da sala de aula de professores de Educação Física na Educação Básica

  Fábio Tadeu Reina, Willian Gabriel Felício da Silva

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• A conquista da aprendizagem em matemática: matéria pendente na agenda de políticas educacionais do México, para o ensino secundário superior

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• O plano educacional individualizado e a escolarização dos alunos com deficiência intelectual: políticas e práticas

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• Desafios da gestão nas escolas das águas

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Apresentação/Prefácio

• Qualidade e equidade na educação: uma visão desde as políticas e a gestão educacional

  Alexandra Ayach Anache, Eladio Sebastián-Heredero

  938-945

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