(2022), v. 26, Publicação Contínua

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DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00

Publicado: 31/03/2022

Editorial – O dia em que a Nação Brasileira enviou uma carta à Sociedade Brasileira

Sebastião de Souza Lemes, José Anderson Santos Cruz

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Artigos

A mercoaprendizagem das EdTechs na educação brasileira a partir dos impactos da pandemia da Covid-19

Alisson Slider do Nascimento de Paula, Stephanie Barros Araújo, Ciro Mesquita de Oliveira

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A gestão educacional e os referenciais cognitivos e normativos em política pública

Rejane Oliveira, Sebastião de Souza Lemes

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Fenômeno da medicalização nas escolas Representações sociais de professores(as)

Rafaella Oliveira Resende, Rosely Ribeiro Lima

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Lei de acesso à informação na educação pública Um estudo de caso no IF Sudeste MG

Gabriel Mynoro Anibolete, André Ferreira, Raphael Jonathas da Costa Lima

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Gênese dos direitos e segurança do cidadão Aspectos jurídicos

Tapakova Vilor, Abdrasulov Ermek, Albakova Khava Maulievna, Nauryzbayev Yerlan Amangeldievich, Sokova Anara Turgunovna

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A formação de professores na região norte Araguaia O PNAIC e suas contribuições para a práxis pedagógica

Veronete Dias Gomes, Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira, Ari Raimann

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Desenvolvimento da educação e da ciência no setor da indústria história em contexto de transformação A experiência dos países da UE

Neonila Krasnozhon , Svitlana Lytvynska, Nadiia Senchylo-Tatlilioglu, Vira Revenko , Halyna Salata

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Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo

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Perspectiva de administradores e professores de ensino médio dos critérios de avaliação para pesquisa-ação na área da educação

Van-Trung Tran, Anh-Chuong Huynh-Lam, Ngoc-Bich Vu-Thi

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O estado atual e as tendências de desenvolvimento dos sistemas de educação na Rússia e na China durante a pandêmica de coronavirus

Gleb Aksenov, Gulnara Khadiullina, Aidar Tufetulov

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E agora Lobato? Conversas caídas do bico da pena durante o desenvolvimento profissional de professores mediadores

Ana Paula Aparecida Morais Terra Cunha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues

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Efeitos do estado gestor sobre o trabalho docente

Tácio Assis Barros, Mariza Almeida Rosa Pereira, Camila Alberto Vicente de Oliveira

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Participação política e formação de professores Movimento ‘‘Ocupa tudo’’ na universidade pública de Jataí/GO

Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann

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Participação dos alunos com necessidades educativas especiais no Ideb Um estudo sobre a rede municipal de ensino de Jataí-GO

Fernando da Rocha Silva, Renata Machado de Assis

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A unidade educacional especializada considerando-se a educação especial e a educação do campo

Ana Cristina de Sousa dos Santos, Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes

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Zhang Hao

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Elementos de ensino da língua Kipchak em grupos Azerbaijanos do norte (com ênfase em materiais educativos na língua materna)

Konul Samadova

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Formação da imagem do mundo durante a transformação digital da educação

Irina G. Almazova, Irina V. Kondakova, Svetlana N. Chislova

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Atividades educacionais e trabalho criativo do cientista, pensador e filósofo russo M.V. Lomonosov

Olga Volnyakova, Oleg Arapov, Elmira Arapova, Denis Solodukhin

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A trajetória da educação e a criação das políticas educacionais de inclusão

Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa

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O uso do Discurso do Sujeito Coletivo como proposta metodólogica A percepção de professores sobre inovação na educação

Juliana Aparecida Gulka, Francine Canto, Elaine Rosangela de Oliveira Lucas

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O espaço escolar e a qualidade da educação Uma revisão pela legislação brasileira

Vicente Carlos Ziliani, Eladio Sebastián-Heredero

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Qualidade percebida em serviços educacionais franqueados de língua inglesa

Germinio José da Silva Junior

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Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

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A potencialidade educativa da “Auto-organização de Mulheres Negras de Sergipe Rejane Maria”

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Educação contemporânea e inovação pedagógica Um novo paradigma

Éden de Castro, Paulo Brazão

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A educação problematizadora em Paulo Freire Desafios para a sociedade contemporânea

André Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas

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Gestão do Ensino Superior As características de um líder

Ricardo Cavalcante Oliveira Santos

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A formação de professores de educação infantil para ensinar matemática em livros didáticos do PNLD 2019

Ana Paula Bolsan Sagrilo , Edvonete Souza de Alencar, Aldrin Cleyde da Cunha

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A percepção dos docentes do PARFOR sobre a aprendizagem no ensino remoto Avaliação do uso das tecnologias

Marcos Antonio Martins Lima, Ilana Maria de Oliveira Maciel, Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, Nirleide Saraiva Coelho, Ana Bruna de Queiroz Pereira

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Unidade e descentralização Desafios da Educação Básica frente às relações federativas no Brasil

Maria Cristina Mesquita da Silva, Valdivina Alves Ferreira

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Formação de professores e o atendimento ao público-alvo da Educação Especial Desafios e fragilidades

Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria Alice M. Ramos, Luciana Angrizani

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A formação docente em perspectivas Representações sociais de professores sobre o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE-PR)

Marcos Vinícius Messino Godoi, Romilda Teodora Ens, Ana Maria da Silva

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Tecnologias na educação e suas transformações Um olhar a partir do conceito de capital cultural

Lilian Maia Borges Testa, Márcia Marlene Stentzler

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A atuação do coordenador pedagógico na promoção da interdisciplinaridade escolar

Clériston José da Silva Andrade, Eduardo José Fernandes Nunes, Paulo César Marques de Andrade Santos

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Formação contínua de professores na educação infantil Estratégia política de desenvolvimento

Eloiza Elena da Silva Martinucci, Marta Chaves

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A categoria “Mulher” como dispositivo biopolítico de educação do corpo

Aurea Maria Pires Rodrigues, Fabio Zoboli

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Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

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Gestão pública e compartilhada A gestão acadêmica integrada na formação docente e de gestores públicos no âmbito do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)

Luiz Alberto Rocha de Lira, Tatiane Michelon, Carlos Cezar Modernel Lenuzza, Fernando Barcellos Razuck

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Povos originários no Brasil e no México Reflexões sobre currículo e interculturalidade

Sueli do Nascimento, Alonso Bezerra de Carvalho, Cynthia Coronado Aguirre

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Elementos da análise cognitiva das políticas públicas na compreensão das ações para a escolarização nos diferentes territórios e suas territorialidades

Vera Maria Pupim Perdonatti, Sebastião de Souza Lemes

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Um exemplo de livro didático multimídia como ferramenta para o estudo das tramas literárias

Tatiana Shvetsova, Veronika Shakhova

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Rodas de Samba na educação Étnico-Racial do Distrito Federal brasileiro Um projeto para além da teoria

Vitor João Ramos Alves

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Narrativas literárias desbocadas Inspirações para (des)fazeres educativos e metodologias queer

Késia dos Anjos Rocha, Alfrancio Ferreira Dias

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Gestão e avaliação escolar Os desafios do gestor escolar na atualidade

Marcos Diego de Oliveira, José Anderson Santos Cruz

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O trabalho na Pedagogia Freinet, ou seus marcos pela renovação da educação

Ivan Fortunato

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Formação da comunicação digital na atividade organizacional e pedagógica da universidade

Anna Zotova, Raziуat Rabadanova, Sergei Kolganov, Maria Borodina, Anna Basmanova

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Impacto da formação profissional no desenvolvimento do potencial de funcionários de uma biblioteca moderna

Irina Fomenko, Irina Zamanova, Svetlana Ryadnova

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Aprendizagem diferenciada para crianças com organização do cérebro hemisférico direito

Maryam Koreneva, Konstantin Yadrov, Victor Vittenbek, Galina Ivanova, Natalia Kolesnik

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Influência das tecnologias de imagem na cultura corporativa universitária

Sergey Ivanovich Kurgansky, Neonila Alfredovna Turanina, Maria Sergeevna Malysheva

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Métodos inovadores na formação de veterinários

Svetlana Veremeeva, Ekaterina Krasnolobova, Olga Goncharenko

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Fatores sócio-psicológicos que afetam o burnout profissional entre trabalhadores sociais (com base nas experiências de estudantes e profissionais)

Irina Aleksandrovna Zaitseva, Alexander Yevgenyevich Krikunov

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Identidade profissional de professores como componente da cultura corporativa universitária

Flura Zueva, Sima Levina, Irina Likhodumova, Irina Kilmasova

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Competência de professores universitários em organizar e realizar ensino a distância em uma universidade

Tatyana Avdeeva, Elena Muraya, Tatiana Osipovskaya, Valentina Bugrova, Olga Krasnova

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Animação como meio de formação de independência em crianças mais velhas em fase pré-escolar

Tatiana Grosheva, Tatiana Shukshina, Zhanna Kasko

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Aprendizagem a distância de uma língua estrangeira em uma universidade técnica

Darya Kapustina, Anna Zakharova, Leyla Goyushova

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O conceito do fazer criativo como base para a organização do trabalho de investigação educacional e de design dos universitários

Elena Gladysheva

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Papel da educação na formação da identidade religiosa na Sociedade Russa do Século XXI

Natalia Grigorieva, Maria Simonova, Sergey Kovalenko

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Instruções das atividades da comunidade científica e pedagógica na Federação Russa nas condições atuais

Nikolay Starostenkov

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Estratégias pedagógicas e axiológicas do realismo iluminista

Aleksej Pashkurov

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Transformação digital do estado e o impacto nos serviços públicos

Oscar Rojas, Fernando Soto, Juan Vega, Lucas Campbell

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Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso

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Investigação das percepções metafóricas de faculdade de ciências do esporte sobre as concepções de lucro e atividade física

Pelin Ustaoğlu Hoşver, Eyüp Sarikol

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Determinando as atitudes de estudantes universitários que têm educação esportiva em relação a jogos de atividade física (18-22 idades)

Ahmet Yıkılmaz

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Exame dos fatores que afetam a preferência de educação aberta e e-learning com o modelo de equações estruturais

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Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) Análise das condições de trabalho docente na UFPE

Assis Leão da Silva, Yego Viana Amorim de Almeida Santos

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Entrevistas

A gestão escolar e a materialização da política de Educação Especial nos Estados Unidos na voz de uma diretora de escola

Flávio Lopes dos Santos, Cybele Barbosa Brahim, Edson Pantaleão

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