(2022) v. 26, n. esp.2

Artigos

• Covid-19 e análise de necessidades dos professores de escola primária no ensino online no Irã

  Maria Shobeiry

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• Condições ergonômicas e pedagógicas para a introdução de tecnologias físicas e da saúde no processo educacional na nova escola ucraniana

  Svitlana Omelchenko, Tetiana Evtukhova, Hryhorii Hryhorenko, Ludmila Dolins'ka

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• Apoio motivacional como fator de formação da competência profissional dos estudantes nas condições de digitalização da educação

  Raziyat Rabadanova, Ashot Kagosyan, Zhanat Karmanova, Zamira Rabadanova, Vladimir Titov

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• Formação prática de estudantes de universidades agrárias como elemento chave na formação de futuros especialistas no complexo agroindustrial

  Aleksander Ivanovich Trubilin, Vladimir Ivanovich Gayduk, Anna Viktorovna Kondrashova, Anna Evgenevna Gorokhova, Sergey Kurbanovich Gasanbekov

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• A influência dos fatores educativos na atração de investidores

  Tatyana Morozova, Natalia Havanova, Nikolay Gubachev, Vladimir Titov, Evgeniya Jukova

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• A questão da inteligência emocional no contexto da orientação profissional de estudantes

  Elena Grudistova, Darya Tkhorenko, Anatoliy Slinkov, Olga Slinkova, Larisa Tretyakova

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• Impacto da aprendizagem cooperativa no desempenho acadêmico dos estudantes nas especialidades sociais e econômicas

  Vladimir Aleksandrovich Biryukov, Svetlana Alexandrovna Sergeeva, Diana Arkadevna Denisova, Svetlana V. Pivneva, Nataliaya G. Vitkovskaya, Olga Shalamova

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• Capital intelectual como fator de aumento da competitividade das empresas

  Tatiana Alekseevna Puzynya, Natalia Leonidovna Avilova, Igor Nikolaevich Dyshlovoi, Elena Yurievna Nikolskaya, Oksana Glebovna Solntseva

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• Potencial da tecnologia de caso na formação da competência de pesquisa dos alunos em aprendizagem orientada à prática

  Tatiana Ivanovna Shukshina, Yuliya Andreevna Demyashkina, Petr Vasilevich Zamkin, Irina Ivanovna Averyanova, Guseyn Gardash Ogly Zeynalov

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• Aprendizagem transformacional de professores Uma análise da eficácia

  Sergey Shishov, Saida Popey-Ool, Alma Abylkasymova, Valentina Kalnei, Elena Ryakhimova

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• A digitalização como um novo paradigma educacional

  Pavel Arkadievich Cheremisin, Anna Aleksandrovna Davydova, Elena Anatolyevna Meleshkina, Oksana Sergeevna Goltseva, Anna Valeryevna Zhilina

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• Construindo o sistema educacional da instituição de ensino superior no ambiente educacional digital

  Inga Orlova

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• Potencial metódico dos cursos eletrônicos em educação a distância

  Olha Zabolotska, Ivan Bakhov

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• Movimentos de estudantes da Rússia na era da globalização

  Irina Polozhentseva, Tatiana Kaschenko, Irina Sinitsyna, Samaha Bashir, Tatiana Lustina

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• Uso da tecnologia digital por um professor para melhorar a eficácia do processo de formação e autoidentificação profissional dos alunos

  Ludmila Petrovna Gadzaova, Elena Valentinovna Goverdovskaya, Esmira Dokuevna Alisultanova, Natalya Anatolievna Moiseenko

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• Fenômeno da competição no ambiente educacional

  Elena Anatolyevna Ivanchenko, Tatyana Victorovna Vorotilina, Sofya Sarmanovna Teligisova, Irina Sergeevna Shulzhenko, Ksenia Alekseevna Selivanova

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• Rankings internacionais da competitividade das universidades no espaço educacional global

  Yulia Ebzeeva, Natalia Dubinina, Natalia Dugalich, Anna Levshits, Dmitriy Nakisbaev

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• Estratégia de desenvolvimento da universidade russa no campo da formação em “hospitalidade”

  Roman Nikolaevich Ushakov, Tatyana Yurievna Kramarova, Anastasiya Nikolaevna Makarova, Marat Venerovich Arifullin, Galina Viktorovna Pinkovskaya

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• Preparação de futuros gestores de educação para atividades profissionais

  Marina Georgiyevna Sergeeva, Elena Vladimirovna Yakovleva, Natalia Victorovna Nikashina, Svetlana Alexandrovna Blinova

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• Práticas patrióticas da juventude no sul da Rússia Uma análise tipológica e de risco

  Yuriy Grigorievich Volkov, Victoriya Olegovna Vagina

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• Ciência russa e juventude Problemas e perspectivas

  Nikolay Vasilievich Starostenkov

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• Análise comparativa da promoção de organizações de educação complementar na era digital

  Olga Moiseeva, Olga Filippova, Egor Moiseev, Nina Dmitrieva, Svetlana Levicheva

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• Implementação de inovações nas instituições de ensino superior

  Maxim Garanin

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• A percepção pelos jovens professores da imagem de um jovem professor

  Marina Prokudina, Natalia Goriunova, Galina Pinkovskaya, Liliya Dukhovnaya, Sergey Makushkin

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• Características de fornecer programas educativos intensivos em arquitetura e design para estudantes do ensino médio

  Alexander Alexandrovich Prishchepa, Ludmila Alexandrovna Burovkina

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• Tecnologias de excelência pedagógica sob as condições da realidade digital

  Maret Muslamovna Betilmerzaeva

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• Desenvolvimento das formas de atividades educativas e de pesquisa em educação escolar para a formação da competência etnocultural dos alunos

  Svetlana Grakhova, Nina Belyaeva, Gulchachak Ganieva, Nailya Pavlova, Zimfira Sharafetdinova

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• Formação dos alunos em condições de digitalização do ensino superior inclusivo

  Larisa Belenkova, Yelena Skudnakova, Dmitry Bosov

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• Desenvolvimento das competências digitais dos professores com base na Universidade Innopolis

  Konstantin Aleksandrovich Miloradov, Galina Mikhailovna Eidlina

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• Determinação da validação do questionário de liderança emocional (estudo de caso: gestores universitários)

  Seyedeh Marzieh Mousavi Bidleh, Sadraddin Sattari, Turan Soleimani

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