(2025), v. 29, Especial 1, Experiências e Olhares para a Educação do Sudoeste Asiático ao Transcontinental e Leste Europeu

• Editorial edição especial 2025

  José Anderson Santos Cruz, Sebastião de Souza Lemes

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Ensaios e Comunicação Cien´tifica

• O impacto do desenvolvimento profissional na cognição do professor sobre as práticas de instrução de leitura

  Abdulaziz Althewini

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• O efeito das atividades de escrita de diários sobre diversas variáveis no âmbito do curso de métodos especiais de ensino

  Emine Hatun Diken, Seyda Gul, Esra Ozay Kose

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• A relação entre política e estilo de vida dos jovens no contexto atual

  Nguyen Hai Yen

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• Liderança visionária e gestão de crises na educação a perspectiva de professores do ensino médio

  Sermin Agrali Ermis, Ebru Dereceli, Turhan Toros, Emre Serin, Tayfun Kara, Meliha Uzun

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• Uma abordagem de aprendizagem baseada em problemas culturalmente integrada aumentando as habilidades de comunicação usando a tradição berkeberen da tribo Gayo

  Rosina Zahara, Yusnadi Yusnadi, Edy Surya

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• Exame da relação entre os níveis de impulso de agressão e a percepção familiar em crianças de 7 a 9 anos por meio de testes projetivos

  Hanife Akgúl, Gülşah Yildirim, Sibel Güven

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• Questões psicológicas do impacto do estado emocional dos alunos na sua autorrealização

  Rashid Jabbarov , Musviq Mustafayev, Chapay Guliyev , Jeyhun Aliyev, Yamen Valiyeva

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• Desenvolvimento das competências linguísticas dos futuros professores de chinês e coreano no contexto do ensino universitário

  Olena Buzdugan, Inna Myrkovich, Tetiana Fogel, Oleksandra Popova, Eleonora Stryga

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• Traços da tríade obscura na educação esportiva relação com a agressão em atletas de taekwondo

  Sermin Agrali Ermis, Nurcan Mazili, Yesim Karac Ocal, Atilla Şahan, Turhan Toros, Emre Serin

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• Uma estrutura de aprendizagem inspirada na cultura impulsionando o pensamento de ordem superior através dos valores malaios

  Rizki Nurjehan, Khairil Ansari, Yusnadi Yusnadi

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• Ensino de línguas estrangeiras para fins profissionais no ensino superior

  Mykhailo Podoliak, Olesіa Smolinska, Tetiana Cherepovska, Zoriana Burkovska, Lilia Meleshko

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• Estratégias de e-learning no ensino superior lições das principais plataformas LMS

  Miriam Garbarova, Iveta Kremenova, Katarina Rentkova, Ludmila Mitkova

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• Abordagens inovadoras à aprendizagem de línguas estrangeiras em universidades ucranianas e suecas desafios em contextos pós-pandémicos e de guerra

  Nataliia Melnyk, Lesia Konoplianyk, Olha Kovalenko, Yuliia Pryshupa, Svitlana Miroshnyk

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• Formação de líderes educativos uma perspectiva comparativa das práticas à escala ucraniana e mundial

  Alla Moskalenko, Serhii Kubitskyi, Oksana Horishna, Nina Slyusarenko, Marharyta Vorovka

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• Utilização de ferramentas de aprendizagem da informação e da comunicação para desenvolver competências profissionais em estudantes do ensino superior (com especial incidência nas disciplinas linguísticas e pedagógicas)

  Halyna Kondratska, Olesya Stoika, Artur Gudmanian, Olha Shapovalova, Tetiana Vaidych

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• Aprimorando a compreensão da leitura examinando as crenças dos professores de ile sauditas e a implementação de estratégias metacógicas

  Abdulaziz Althewini

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• Testes on-line e tecnologia na avaliação de línguas

  Nurgül Bekdemir, İsmail Fırat Altay

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• Parceria público-privada no ensino superior no Vietnã oportunidades e desafios

  Quyen Hong Do, Thuy Thi Minh Phung, Nguyet Thi Tran, Phuong Thi Hong Vu

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• Perspectivas educacionais e éticas sobre a eugenia impacto em indivíduos com deficiência do século XIX a meados do século XX

  Lukáš Stárek, Jarmila Klugerová, Dušana Chrzová, Anastázie Zuzana Roubalová

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• Gestão da abordagem de ensino de inglês baseada em competências para estudantes de saúde em universidades da região sul do Vietnã

  Nhu Thuy Vy Dang, Duc Tu Bui, Ngoc Nhu Quynh Dang

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