(2025), v. 29, Especial 3, Dilemas docentes: gestão, vivencias e tecnologias

DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v29iesp3

Publicado: 27/11/2025

Ensaios e Comunicação Cien´tifica

O potencial da educação do patrimônio cultural para fortalecer a participação social a partir do conhecimento e das opiniões das populações locais

Burak Gökbulut, Mustafa Yeniasir , Şevket Öznur

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Tuan Dinh Cong

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Selda Aksüt

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Investigação da relação entre o estado geral de saúde e os estados emocionais de alunas da Faculdade de Ciências do Desporto

İbrahim Dalbudak, Cemali Çankaya

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O papel da ética na educação humana holística segundo o pensamento de Ho Chi Minh

Doi Van Tang

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Design thinking em STEM promovendo a alfabetização científica e a conscientização sobre sustentabilidade em futuros professores de ciências (PISA-2025)

Halim Simatupang, Mariati P. Simanjuntak, Widia Ningsih, Suci Rahmawati, Aristo Hardinata

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Explorando o papel da inteligência artificial no aprimoramento da gestão do conhecimento em instituições de ensino superior tendências, benefícios e desafios

Abdullah Mohammed Al-Ameri

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Esen Sucuoglu , Nesrin M. Bahcelerli

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İbrahim Çankaya

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Cemaliye Önderol, Fahriye Altinay, Zehra Altinay, Gokmen Dagli, Rustam Shadiev, Phillip Benachour

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Aliye Kanuni, Fahriye Altinay, Gokmen Dagli, Rustam Shadiev, Phillip Benachour, Betul Yikici, Zehra Altinay

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O impacto dos estilos de liderança no desempenho profissional em universidades no Vietnã

Tran Thi Huong

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