, Universitas/BR.Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil

• Revista on line de Política e Gestão Educacional v. 21, n. esp. 2, nov./2017 - Dossiê “Inclusão e diversidade, exclusão, formação de professores” - Artigos
  Reconhecimento do notório saber e a inclusão excludente do professor na educação básica: qual o lugar da universidade na formação?
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