Santos do Carmo Paz, Louise Alessandra, Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
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Revista on line de Política e Gestão Educacional v. 21, n. esp. 3, dez. 2017 - Dossiê Tecnologias Educacionais - Artigos
O pensamento computacional e a formação continuada de professores: uma experiência com as TICs
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