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  • O que dizem os estudantes sobre gênero não-binário: um estudo comparativo na Universidade Federal de Sergipe e na Universidade da Madeira

    José Paulo Gomes Brazão, Alfrancio Ferreira Dias
    2886-2909
    08/12/2021
  • Participação política e formação de professores Movimento ‘‘Ocupa tudo’’ na universidade pública de Jataí/GO

    Nayenne Helsan Santos, Elizabeth Gottschalg Raimann
    e022013
    31/03/2022
  • A percepção dos docentes do PARFOR sobre a aprendizagem no ensino remoto Avaliação do uso das tecnologias

    Marcos Antonio Martins Lima, Ilana Maria de Oliveira Maciel, Sandro Olímpio Silva Vasconcelos, Nirleide Saraiva Coelho, Ana Bruna de Queiroz Pereira
    e022124
    30/09/2022
  • Apresentação, v. 25, n. esp. 3, set. 2021 - Ensino e Aprendizagem na Educação Russa

    Sebastião de Souza Lemes, José Anderson Santos Cruz, Flávio Henrique Machado Moreira, Julio Cesar Tomasi Cruz, Alexander Vinicius Leite da Silva
    1558-1564
    01/08/2021
1 a 4 de 4 itens

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(Criado em 17.01.2023)

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RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

DOI: 10.22633/rpge

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Departamento Ciências da Educação
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
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