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Found 45 items.

Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte

e022132

30/09/2022
Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010

Gislene Alves do Amaral, Marcelo Soares Pereira da Silva

498-522

15/08/2019
Formação contínua de professores na educação infantil Estratégia política de desenvolvimento

Eloiza Elena da Silva Martinucci, Marta Chaves

e022130

30/09/2022
Formação inicial de professores e grupo de estudos Concepções de acadêmicos para uma educação inclusiva

Ana Cristina Silva Soares, Romária de Menezes do Nascimento, Giovana Maria Belém Falcão

e023012

13/05/2023
Formação de professores e o atendimento ao público-alvo da Educação Especial Desafios e fragilidades

Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria Alice M. Ramos, Luciana Angrizani

e022126

30/09/2022
A formação de professores na região norte Araguaia O PNAIC e suas contribuições para a práxis pedagógica

Veronete Dias Gomes, Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira, Ari Raimann

e022006

31/03/2022
As questões de gênero nas aulas de Educação Física, a formação de professores e a Pedagogia Histórico-Crítica

Jaqueline Cristina Freire Siqueira, Luciene Ferreira da Silva

e023015

13/05/2023
Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

e022117

30/09/2022
Os desafios ao tornar-se professor/a: uma análise da profissionalidade docente na educação infantil

Tânia Rodrigues Palhano, Lindinalva de Alcântara Correia, Elidiana Oliveira das Neves

2393-2407

08/12/2021
Formação de professores para inclusão escolar na modalidade de educação de jovens e adultos: análise de pesquisas

Maria do Carmo Lobato da Silva, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

1154-1167

01/12/2018
Formação de professores para a educação bilíngue de surdos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental

Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta

794-809

01/12/2018
Pedagogia bilíngue: dilemas e desafios na formação de professores

Claudia Regina Mosca Giroto, Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Rosimar Bortolini Poker

778-793

01/12/2018
O direito à educação de qualidade e suas decorrências para a gestão escolar

Jardelino Menegat, Dirleia Fanfa Sarmento, Mary Rangel

105-136

01/01/2018
Neotecnicismo na Formação Inicial de Professores Uma análise das Diretrizes Curriculares Nacionais

Diego Bechi, Lidiane Limana Puiati Pagliarin

e023016

03/07/2024
Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho

2117-2131

08/12/2021
O afeto e o cuidar no desenvolvimento de crianças com deficiência na educação infantil

Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Fernanda Delai Lucas Adurens

1081-1097

01/12/2018
Entre o nascer e o pôr do sol: sentidos formativos para o trabalho docente na educação da infância em tempos nebulosos

Marta Regina Furlan de Oliveira, Alex Sander da Silva

2814-2826

08/12/2021
A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos

Josiane Paula Etelvino, Sebastião de Souza Lemes

e023030

27/07/2022
A avaliação da aprendizagem e o processo de ensino na educação básica Um estudo do estado da arte

Hilda Maria Gonçalves da Silva, Maísa Malta

e023054

12/09/2023
A produção de conhecimentos sobre atendimento educacional especializado: um estudo comparado nacional

Mariangela Lima Almeida, Josiane Beltrame Milanesi, Enicéia Mendes

395-409

07/01/2018
A realidade dos professores de educação física no ensino fundamental I e II, em uma escola pública da sede do município de Massapê – CE

Francisco Claudeci Faustino Teixeira, Heraldo Simões Ferreira

572-587

02/05/2018
Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo

e022008

31/03/2022
Conteúdo e forma na leitura literária: considerações sobre a formação e atuação de professores da educação básica

Francielle Nascimento Merett, Sandra Aparecida Pires Franco

132-146

02/01/2019
Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

Eduardo José Manzini

810-824

01/12/2018
Gestão democrática na escola: a participação no contexto da prática de um programa de educação em tempo integral

Janaína Specht da Silva Menezes, Rozineide Souza Brasil

137-158

01/01/2018
Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia catarinense

Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Anelise Nascimento Lange

914-935

01/10/2019
Estudos sobre a implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva – PNEEPEI em municípios brasileiros

Geovania Fagundes Ribas, Ennia Débora Passos Braga Pires, Silvânia Brito Araújo

523-538

15/08/2019
Políticas de inclusão e formação de educadores indígenas Xetá no Paraná: aprendizagem e revitalização cultural

Rosangela Celia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes, Maria Simone Jacomini Novak

303-321

07/01/2018
Formação de Professores em Avaliação Educacional Um estudo sobre as matrizes e as ementas dos cursos de licenciatura em Pedagogia

Paulo Sergio Garcia, Eclerson Pio Mielo, Marco Wandercil

e023063

17/11/2023
BNCC, Currículo da Educação Infantil e Inclusão em Mossoró-RN

Francisca Maria Gomes Cabral Soares, Ana Paula Dantas, Luíza Maria de Holanda Dantas

e022110

01/09/2022
A Base Nacional Comum Curricular e a formação de professores de língua inglesa: desafios e possibilidades

Caique Fernando da Silva Fistarol, Adriana Fischer, Rosana Clarice Coelho Wenderlich

341-355

06/03/2019
A produção acadêmico-científica do programa de pós-graduação em educação da UNESP/Marília-SP e a política pública nacional de educação especial no Brasil: aspectos históricos

Maria Silvia Rosa Santana, Rosane Michelli de Castro, Elieuza Aparecida de Lima

748-762

01/12/2018
Formação inicial pública em educação especial no Brasil: uma análise sobre os projetos políticos pedagógicos

Mayara Erbes Ranzan, Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari

1135-1150

01/08/2021
Inovar para fazer acontecer: como estamos fortalecendo redes de apoio à educação inclusiva

Maria Teresa Eglér Mantoan, Maria Isabel Sampaio Dias Baptista

763-777

01/12/2018
Inovações metodológicas na formação inicial e permanente de professores

Maria Elizete Pereira Alencar Oliveira, Maria Cleide da Silva Barroso, Ciro Mesquita de Oliveira

2326-2339

08/12/2021
O ensino de artes no currículo da ducação básica no contexto atual Contradições e desafios

Edite Colares Oliveira Marques, José Ernandi Mendes

e022115

01/09/2022
Inclusão no ensino superior pela lente omnilética: um foco na formação docente

Mônica Pereira dos Santos, Carolina Barreiros de Lima, Maicon Salvino Nunes de Almeida

825-839

01/12/2018
Psicologia e educação: transdisciplinaridade na construção do atendimento educacional especializado de Caarapó-MS

Denise Mesquita de Melo Almeida, Léa Géller

856-871

01/12/2018
O trabalho na Pedagogia Freinet, ou seus marcos pela renovação da educação

Ivan Fortunato

e022140

30/09/2021
Política pública e colaboração intergovernamental: analisando o caso do Pnaic em Recife

Jéssica Santos do Nascimento, Ana Lúcia Felix dos Santos

370-387

06/03/2019
Políticas educacionais Pensando o ensino em tempos de crise

Emerson Augusto de Medeiros, Jean Mac Cole Tavares Santos, Elcimar Simão Martins

e022101

01/09/2022
Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco

Sergio Brasil Fernandes, Ronaldo Bernardino Colvero

286-305

06/03/2019
A gestão escolar e a formação continuada do professor crítico-reflexivo na perspectiva do coordenador pedagógico

Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto

2132-2146

08/12/2021
O programa de residência pedagógica Uma possibilidade à formação de intelectuais orgânicos vinculados à classe que vive do trabalho

Gabriel da Silva Barros, Luciane Albernaz de Araujo Freitas, André Luis Castro de Freitas

e023023

01/10/2024
Os reformadores empresariais e as políticas educacionais: análise do movimento todos pela base nacional comum

Andresa Costola, Raquel Fontes Borghi

1313-1324

02/12/2018

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