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Found 83 items.
  • Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

    Andrea Margarete de Almeida Marrafon
    e023023
    15/05/2023
  • A legitimação da educação infantil como direito de cidadania

    Alisson da Silva Souza, José Anderson Santos Cruz
    2947-2968
    08/12/2021
  • Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    e022117
    30/09/2022
  • A trajetória da educação e a criação das políticas educacionais de inclusão

    Gabriela Sanchez Benevides, Vanderlei Balbino da Costa
    e022020
    31/03/2022
  • Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

    Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo
    e022008
    31/03/2022
  • Cursos superiores de tecnologia: fundamentos, controvérsias & desafios

    Mauro Lúcio Batista Cazarotti, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes
    992-1046
    01/12/2018
  • Formação de professores e o atendimento ao público-alvo da Educação Especial Desafios e fragilidades

    Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria Alice M. Ramos, Luciana Angrizani
    e022126
    30/09/2022
  • Percepções dos estudantes de licenciatura acerca do conceito de currículo: implicações da cultura e cultura escolar na educação

    Andressa Graziele Brandt, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Nadja Regina Sousa Magalhães, Joelson de Sousa Morais
    175-201
    02/01/2019
  • Gênese da política nacional de formação no contexto das reconfigurações do estado brasileiro no período de 2007 a 2010

    Gislene Alves do Amaral, Marcelo Soares Pereira da Silva
    498-522
    15/08/2019
  • Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

    Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso
    e022156
    24/12/2022
  • O direito à educação de qualidade e suas decorrências para a gestão escolar

    Jardelino Menegat, Dirleia Fanfa Sarmento, Mary Rangel
    105-136
    01/01/2018
  • Efeitos da BNC-Formação no curso de Pedagogia Em defesa da gestão escolar e das infâncias

    Kallyne Kafuri Alves, Ana Lucia Cunha Duarte
    e022132
    30/09/2022
  • A consonância como premissa na relação entre a BNCC e os currículos

    Josiane Paula Etelvino, Sebastião de Souza Lemes
    e023030
    27/07/2022
  • Formação inicial de professores e grupo de estudos Concepções de acadêmicos para uma educação inclusiva

    Ana Cristina Silva Soares, Romária de Menezes do Nascimento, Giovana Maria Belém Falcão
    e023012
    13/05/2023
  • Atuação do setor privado no processo de construção curricular: o sequestro dos fins públicos da educação

    Raquel Fontes Borghi
    2744-2758
    08/12/2021
  • A gestão educacional e os referenciais cognitivos e normativos em política pública

    Rejane Oliveira, Sebastião de Souza Lemes
    e022002
    31/03/2022
  • As questões de gênero nas aulas de Educação Física, a formação de professores e a Pedagogia Histórico-Crítica

    Jaqueline Cristina Freire Siqueira, Luciene Ferreira da Silva
    e023015
    13/05/2023
  • Unidade e descentralização Desafios da Educação Básica frente às relações federativas no Brasil

    Maria Cristina Mesquita da Silva, Valdivina Alves Ferreira
    e022125
    30/09/2022
  • A Lei 10.639/03 como orientação político-pedagógica para uma educação antirracista na escola Possibilidades para decolonização do currículo

    Janaiára Maria de Paiva Ferreira, Glauciana Alves Teles, Raimundo Lenilde de Araújo
    e023014
    13/05/2023
  • Uma década da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: do ideal ao possível

    Lázara Cristina da Silva, Vilma Aparecida de Souza, Wender Faleiro
    732-747
    01/12/2018
  • Contribuições de Stephen Ball para o campo das políticas educacionais

    Regina Célia Linhares Hostins, Olívia Rochadel
    61-84
    02/01/2019
  • Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008: quais origens e quais trajetórias?

    Gilvane Belem Correia, Claudio Roberto Baptista
    716-731
    01/12/2018
  • A avaliação da aprendizagem e o processo de ensino na educação básica Um estudo do estado da arte

    Hilda Maria Gonçalves da Silva, Maísa Malta
    e023054
    12/09/2023
  • A gestão dos Programas Mais Educação e Escola a Tempo Inteiro: uma análise de políticas para educação em tempo integral

    Elisangela Maria Pereira Schimonek, Theresa Adrião
    223-243
    01/01/2018
  • Os desafios ao tornar-se professor/a: uma análise da profissionalidade docente na educação infantil

    Tânia Rodrigues Palhano, Lindinalva de Alcântara Correia, Elidiana Oliveira das Neves
    2393-2407
    08/12/2021
  • Neotecnicismo na Formação Inicial de Professores Uma análise das Diretrizes Curriculares Nacionais

    Diego Bechi, Lidiane Limana Puiati Pagliarin
    e023016
    03/07/2024
  • A realidade dos professores de educação física no ensino fundamental I e II, em uma escola pública da sede do município de Massapê – CE

    Francisco Claudeci Faustino Teixeira, Heraldo Simões Ferreira
    572-587
    02/05/2018
  • Pedagogia bilíngue: dilemas e desafios na formação de professores

    Claudia Regina Mosca Giroto, Joice Emanuele Munhoz Cicilino, Rosimar Bortolini Poker
    778-793
    01/12/2018
  • Os reformadores empresariais e as políticas educacionais: análise do movimento todos pela base nacional comum

    Andresa Costola, Raquel Fontes Borghi
    1313-1324
    02/12/2018
  • A formação inicial de professores de Educação Física alinhada às perspectivas históricas: do estágio à prática pedagógica

    Jardielly Alencar Vasconcelos, Neemias Elnatan Serafim, Elialdo Rodrigues de Oliveira
    1140-1153
    01/12/2018
  • A disciplina de Educação Física no ensino médio: reflexões sobre a prática docente

    Maria Adriana Borges dos Santos, Maria Petrilia Rocha Fernandes, Heraldo Simões Ferreira
    1113-1123
    01/12/2018
  • Pensando aspectos da educação destinada a jovens e adultos a partir de Nicolas Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía e Paulo Freire

    Dinamara Garcia Feldens, Fernanda Bispo Correia, Perolina Souza Teles
    2933-2946
    08/12/2021
  • A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na sala de aula

    Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
    905-919
    01/12/2018
  • A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores

    Gisele do Rocio Cordeiro, Maria Lourdes Gisi
    627-645
    02/05/2018
  • Os Centros de Educação de Jovens e Adultos no Ceará Caminhada em tempo de crise e defesa do direito à educação

    Elisangela André da Silva Costa, Ana Cláudia Lima de Assis, Bruno Miranda Freitas
    e022107
    01/09/2022
  • A escolarização de alunos com deficiência intelectual sob a vigência da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva

    Marcela Francis Costa Lima, Marcia Denise Pletsch
    872-889
    01/12/2018
  • Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica

    Francisco Thiago Silva
    e022105
    01/09/2022
  • Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) Análise das condições de trabalho docente na UFPE

    Assis Leão da Silva, Yego Viana Amorim de Almeida Santos
    e022160
    30/12/2022
  • Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco

    Sergio Brasil Fernandes, Ronaldo Bernardino Colvero
    286-305
    06/03/2019
  • O conceito de política pública e política educacional Debates além da legislação

    Celso Francisco do Ó, Caio Vinicius dos Santos, Carla Cristina Biazi Lorenzi
    e023071
    28/12/2023
  • Desenvolvendo o talento musical na educação básica

    Fabiana Oliveira Koga, Rosa Maria Tolon
    623-637
    15/08/2019
  • BNCC, Currículo da Educação Infantil e Inclusão em Mossoró-RN

    Francisca Maria Gomes Cabral Soares, Ana Paula Dantas, Luíza Maria de Holanda Dantas
    e022110
    01/09/2022
  • Excertos da BNCC: discussão de fundamentos e considerações conceituais

    Sebastião de Souza Lemes
    2193-2211
    08/12/2021
  • Gestão escolar democrática: entre o promulgado e a prática

    Sidmar da Silva Oliveira
    2147-2162
    08/12/2021
  • Gestão escolar e democratização da escola: desafios e possibilidades de uma construção coletiva

    Elisangela da Silva Bernado, Amanda Moreira Borde, Leonardo Meirelles Cerqueira
    31-48
    01/01/2018
  • A reforma do Ensino Médio: novos desafios para a gestão escolar

    Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Angelina Accetta Rojas, Maria de Fátima Barros Pimenta
    159-176
    01/01/2018
  • Documentos oficiais de educação no Brasil e a teoria construtivista piagetiana

    Maria Aparecida Rosa de Andrade Alixandre, Maria das Graças de Almeida Baptista
    255-265
    06/03/2019
  • O currículo de formação de professores de línguas Entre o prescrito e o realizado

    José Raymundo Figueiredo Lins Júnior
    e023019
    13/05/2023
  • Formação inicial de professores da educação do campo: a experiência do PRONERA/UERN em narrativas (auto) biográficas

    Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Emerson Augusto de Medeiros
    1124-1139
    01/12/2018
  • Coordenação pedagógica no âmbito da política nacional de formação de professores (2007-2016): a experiência do Programa Nacional Escola de Gestores

    Breynner Ricardo de Oliveira, Jianne Ines Fialho Coelho
    2117-2131
    08/12/2021
  • Projeto político-pedagógico: ideologia e utopia

    Maria Zélia Borba Rocha, Shayane Cristina Moraes
    2794-2813
    08/12/2021
  • Políticas educacionais Pensando o ensino em tempos de crise

    Emerson Augusto de Medeiros, Jean Mac Cole Tavares Santos, Elcimar Simão Martins
    e022101
    01/09/2022
  • O (des)lugar da pedagogia e da didática na formação dos professores

    Osmar Hélio Araújo, Janine Marta Coelho Rodrigues, Wilson Honorato Aragão
    215-226
    15/01/2017
  • A avaliação educacional nos projetos de curso de licenciaturas: uma pesquisa sobre o estado do conhecimento

    Andreliza Cristina de Souza, Amanda de Mattos Pereira Mano
    2778-2793
    08/12/2021
  • Políticas de inclusão e formação de educadores indígenas Xetá no Paraná: aprendizagem e revitalização cultural

    Rosangela Celia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes, Maria Simone Jacomini Novak
    303-321
    07/01/2018
  • A gestão escolar democrática e a atuação na proteção da criança e do adolescente

    Rosimeire Aparecida Soares Borges, Mauriceia Costa Lins de Medeiros, Zania Mara Nunes de Assis
    2731-2743
    08/12/2021
  • Designações de currículo Apreendendo seus sentidos em distintas teorizações

    Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Antonia Dalva França-Carvalho, Bento Duarte da Silva
    e022114
    01/09/2022
  • Formação inicial pública em educação especial no Brasil: uma análise sobre os projetos políticos pedagógicos

    Mayara Erbes Ranzan, Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari
    1135-1150
    01/08/2021
  • Negação da laicidade, pensamento autoritário e descaracterização da escola pública no Brasil

    Luiz André Pacheco, José Luis Derisso
    646-667
    02/05/2018
  • Povos originários no Brasil e no México Reflexões sobre currículo e interculturalidade

    Sueli do Nascimento, Alonso Bezerra de Carvalho, Cynthia Coronado Aguirre
    e022134
    30/09/2022
  • A ancestralidade como epistemologias indigenas e decolonial na formação do professor atuante nas licenciaturas interculturais

    Virgínia Célia Cavalcante de Holanda, Rejane Maria Gomes da Silva, Gisane Monteiro de Andrade
    e023016
    13/05/2023
  • Alunos com TEA como desencadeadores de processos formativos

    Sandra Cordeiro de Melo, Mylene Cristina Santiago
    890-904
    01/12/2018
  • A perspectiva dos professores de química e matemática de uma universidade federal quanto à inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino superior

    Marcela Openheimer, Paloma Alinne Alves Rodrigues
    856-876
    01/10/2019
  • 20 anos de produção científica sobre o SARESP (1996-2016): reflexões acerca dos desdobramentos na prática docente e da privatização

    Hayla Emanuelle Torrezan, Regiane Helena Bertagna, Henrique Kendi Nakamura
    1325-1339
    02/12/2018
  • Formação de Professores em Avaliação Educacional Um estudo sobre as matrizes e as ementas dos cursos de licenciatura em Pedagogia

    Paulo Sergio Garcia, Eclerson Pio Mielo, Marco Wandercil
    e023063
    17/11/2023
  • Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica no contexto do ensino superior: o que dizem os gestores

    Marco Antonio Melo Franco, Marcilene Magalhães da Silva, Edmilson Minoru Torisu
    698-715
    01/10/2019
  • Comportamento de liderança não saudável e retenção de funcionários que abalam a excelência acadêmica no ensino superior a partir de uma abordagem realista crítica

    Adeniyi Temitope Adetunji, Hieu Minh Vu
    2589-2610
    08/12/2021
  • Educação escolar e gestão democrática do ensino: perspectivas

    Máximo Augusto Campos Masson, Maria Teresa Vianna Van Acker
    84-104
    01/01/2018
  • Formação continuada de professores em tempo de pandemia Contribuições da coordenadoria de formação docente e educação a distância do estado do Ceará

    Vitória Maria Cunha, Jean Mac Cole Tavares Santos, Emerson Augusto de Medeios
    e022106
    01/09/2022
  • Licenciatura indígena Interculturalidades e decolonialidades em perspectiva

    Francisco Vanderlei Ferreira da Costa, Maria Aparecida Mendes de Oliveira
    e023018
    13/05/2023
  • Sobre as mudanças no ensino médio: algumas (in)certezas

    Shirlei de Souza Corrêa, Verônica Gesser
    680-695
    15/08/2019
  • A universidade pública frente ao contexto contemporâneo: em discussão o currículo e suas possibilidades na formação docente

    Dagmar Mello e Silva, Erika Souza Leme, Lisete Jaehn
    766-784
    01/10/2019
  • Experiência de pesquisa em dança: narrativas de diferentes corpos da licenciatura em dança do PARFOR/ETDUFPA

    Ricardo Augusto Gomes Pereira, Carlos Jorge Paixão
    1198-1216
    01/12/2018
  • Convivência escolar como política pública no estado de São Paulo

    Sandra Maria Fodra, Marilene Proença Rebello de Souza
    e022092
    01/07/2022
  • A temática da convivência ética em contextos escolares

    Luciene Regina Paulino Tognetta
    e022089
    01/07/2022
  • Psicologia escolar e educação inclusiva: da formação às práticas de psicólogas escolares de Mato Grosso do Sul

    Suéllen Soares Altrão, Denise Mesquita de Melo Almeida
    728-742
    01/10/2019
  • A proficiência em leitura no ciclo da alfabetização em Mato Grosso

    Ângela Rita Christofolo de Mello
    1047-1064
    01/12/2018
  • Políticas governamentais para a educação básica na Paraíba: a privatização como estratégia de hegemonia

    Antônio Lisboa Leitão de Souza
    1340-1354
    02/12/2018
  • Diversidade cultural nas artes visuais e artes indígenas no Brasil e na educação básica indígena

    Libério Mayk Luciano dos Santos, Anilton Salles Garcia
    e023011
    29/04/2024
  • A atuação do coordenador pedagógico na promoção da interdisciplinaridade escolar

    Clériston José da Silva Andrade, Eduardo José Fernandes Nunes, Paulo César Marques de Andrade Santos
    e022129
    30/09/2022
  • Desafios da inovação pedagógica num curso interdisciplinar de formação de professores de música

    Paula Maria Aristides de Oliveira Molina, Paulo Oliveira Rios Filho
    798-817
    01/10/2019
  • A gestão escolar e a formação continuada do professor crítico-reflexivo na perspectiva do coordenador pedagógico

    Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto
    2132-2146
    08/12/2021
  • Influência da digitalização na formação profissional dos professores do ensino primário com base nas características nacionais e nas tradições etnopedagógicas do Cazaquistão

    Serikkhan Zhuzeyev, Manat Zhailauova, Aizhan Makasheva, Kulache Kydyrbaeva, Gulnara Omarova, Bota Suleimenova
    e023038
    17/12/2024
1 a 83 de 83 itens

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RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

DOI: 10.22633/rpge

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp
Departamento Ciências da Educação
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Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
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