Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 21, n. 3, set-dez (2017) Inclusão na educação infantil: desafios e possibilidades através das práticas pedagógicas Resumo   PDF
Cristiane Sousa Santos, Yara de Souza Almeida
 
v. 22, n. esp. 2, dez. (2018) Inclusão no ensino superior pela lente omnilética: um foco na formação docente Resumo   PDF   XML
Mônica Pereira dos Santos, Carolina Barreiros de Lima, Maicon Salvino Nunes de Almeida
 
v.20, n.3, set-dez (2016) Inclusão Pedagógico Cultural: daltonismo e o ensino de cores na educação infantil. Resumo   PDF
Arielly Kizzy Cunha, José Anderson Santos Cruz
 
n. 10 (2011) Indicadores de qualidade do ensino na reforma educacional paulista Resumo   PDF
Miguel Henrique Russo, Valéria Andrade Silva
 
v. 23, n. esp. 1, out. (2019) Ensino Superior Brasileiro: do currículo as práxis pedagógicas Inovação curricular no ensino superior: desafios e possibilidades Resumo   PDF   PDF (English)   XML
Adriana Campani, Rejane Maria Gomes da Silva, Maria do Socorro Sousa e Silva
 
v. 22, n. esp. 2, dez. (2018) Inovar para fazer acontecer: como estamos fortalecendo redes de apoio à educação inclusiva Resumo   PDF   XML
Maria Teresa Eglér Mantoan, Maria Isabel Sampaio Dias Baptista
 
v. 21, n. 3, set-dez (2017) Instrumento para identificação dos elementos pedagógicos do elearning no cenário empresarial Resumo   PDF
Daniela Melaré Vieira Barros, Cláudia Neves
 
v. 21, n. esp. 1, out./2017 - Dossiê Tecnologias e educação: novos olhares e percepções Interações mediadas pela tecnologia em sala de aula: o uso das redes sociais e a exclusão digital Resumo   PDF
Ranice Hoehr Pedrazzi Pozzer
 
v. 21, n. esp. 3, dez. 2017 - Dossiê Tecnologias Educacionais Internet, memória e aprendizagem: tecnologias digitais e implicações na memória Resumo   PDF
Melanie Retz Godoy dos Santos Zwicker
 
n. 2 (2002) Internet – Ampliando o contato com a comunidade escolar Resumo   PDF
Silvio Henrique Fiscarelli, Adriana da Silva Turquetti
 
v. 21, n. esp. 2, nov./2017 - Dossiê “Inclusão e diversidade, exclusão, formação de professores” Inter-relação entre professores da sala de atendimento educacional especializado e do ensino regular Resumo   PDF
Valéria de Oliveira, Hellen Karolinni Rocha Souza, Kelly Vital, Betania Jacob Stange Lopes
 
v. 23, n. esp. 1, out. (2019) Ensino Superior Brasileiro: do currículo as práxis pedagógicas Interseções na gestão da acessibilidade na educação básica e no ensino superior: um ensaio omnilético Resumo   PDF   PDF (English)   XML
Mônica Pereira dos Santos, Sandra Cordeiro de Melo
 
v. 24, n. 2, maio/ago. (2020) Investigação da violência de gênero na América Latina e Caribe: pequena revisão da literatura (2017-2019) Resumo   PDF   PDF (English)
Solange Aparecida de Souza Monteiro, Claudionor Renato da Silva, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
 
v. 21, n. 2, maio-ago (2017) Jogo de papéis ou jogo protagonizado na organização do ensino na educação infantil Resumo   PDF
Rita de Cássia Duarte, José Luis Derisso, Elaine Cristina Melo Duarte, Newton Duarte
 
v. 21, n. 3, set-dez (2017) Jogos matemáticos e mediação docente Resumo   PDF
Patrícia Pereira
 
v.20, n.3, set-dez (2016) La formación en altas capacidades intelectuales de los profesionales psicoeducativos: resultados del curso de especialización de la Universidad de Málaga Resumo   PDF (Español (España))
Milagros Fernández Molina
 
v. 24, n. 1, jan/abr. (2020) Lei 12.796/13 e a obrigatoriedade na educação infantil Resumo   PDF   PDF (English)
Maria Cecília Luiz, Rafaela Marchetti
 
v.21, n.1, jan-abr (2017) Leitura, escola e o compromisso do professor: entre preocupações e provocações Resumo   PDF
Cícera Maria dos Santos, Cloves Santos de Moraes, Célia de Jesus Silva Magalhães
 
n. 1 (2001) Liberdade Detalhes   PDF
Amélia Pires Palermo
 
n. 16 (2014) Mapeamento sobre as atuais políticas para formação de professores no estado do Paraná Resumo   PDF
Maria Joselia Zanlorense
 
v.21, n.1, jan-abr (2017) Medidas educacionais referentes ao ensino fundamental desenvolvidas no Brasil no período de 1996 à 2010 Resumo   PDF
Rosângela Maria Boeno, Maria Elisabeth Blankc Miguel
 
v.20, n.3, set-dez (2016) Mérito, desempenho e participação nos planos municipais de educação: sentidos da gestão democrática Resumo   PDF
Daniela Patti do Amaral
 
v. 22, n. esp. 2, dez. (2018) Metodologia do serviço do atendimento educacional especializado em uma perspectiva inclusiva na escola regular Resumo   PDF   XML
Mirlene Ferreira Macedo Damázio
 
v.20, n.2, maio-ago (2016) Metodologia estatística aplicada na análise da violência escolar: apuração e interpretação de dados na rede pública do estado de Goiás Resumo   PDF
Paola Marcelino da Silva
 
v. 21, n. esp. 1, out./2017 - Dossiê Tecnologias e educação: novos olhares e percepções Metodologias de ensino e os estilos de aprendizagem na graduação em farmácia: um estudo piloto Resumo   PDF
Elisdete Maria Santos de Jesus, Diana Viturino Santos, Márcio Lima da Conceição Vieira, Adriana Andrade Carvalho
 
v. 24, n. esp. 1, ago. (2020) Mobilidade estudantil na América Latina: revelações da validação de títulos estrangeiros no Brasil Resumo   PDF/A   PDF/A (English)
Jullie Cristhie da Conceição, Milene Dias Amorim, Giselle Cristina Martins Real
 
v. 22, n. 2, maio/ago. (2018) Negação da laicidade, pensamento autoritário e descaracterização da escola pública no Brasil Resumo   PDF   XML
Luiz André Pacheco, José Luis Derisso
 
v. 24, n. 1, jan/abr. (2020) Nexos entre gestão, avaliação e o índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) em escolas públicas Resumo   PDF   PDF (English)
Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Ione Oliveira Jatobá Leal, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araújo
 
v. 24, n. 2, maio/ago. (2020) Nova gestão pública, educação e gestão escolar Resumo   PDF   PDF (English)
Eulália Nazaré Cardoso Machado, Ana Maria Falsarella
 
v. 22, n. 3, set./dez. (2018) O afeto e o cuidar no desenvolvimento de crianças com deficiência na educação infantil Resumo   PDF   XML
Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Fernanda Delai Lucas Adurens
 
v. 24, n. 1, jan/abr. (2020) O aluno com altas habilidades/superdotação em escola ribeirinha na Amazônia Resumo   PDF   PDF (English)
José Adnilton Oliveira Ferreira, Relma Urel Carbone Carneiro
 
v.20, n.1, jan-abr (2016) O aluno público alvo da educação especial no ensino médio: as relações entre família e escola Resumo   PDF
Jéssica Harume Dias Muto, Juliane Ap. de Paula Perez Campos, Eleonice Máximo e Melo
 
v.21, n.1, jan-abr (2017) O analfabetismo no Brasil: lições da história Resumo   PDF
Ana Carolina Braga, Francisco José Carvalho Mazzeu
 
v.20, n.3, set-dez (2016) O bacharelismo e a crise permanente da formação de professores Resumo   PDF
Edson do Carmo Inforsato
 
n. 13 (2012) O conceito de autonomia universitária presente nas discussões do Grupo Executivo para a Reformulação do Ensino Superior (GERES) Resumo   PDF
Cristiano Gustavo Biazzo Simon, Marcos Jorge
 
n. 6 (2009) O conceito de descentralização: considerações a partir do campo científico da Gestão Educacional Resumo   PDF
Fernando Henrique Protetti
 
n. 19 (2015) O conselho escolar e a implementação no município de Cascavel-PR Resumo   PDF
Elizangela S. Carozzi, Adrian A. Estrada
 
n. 17 (2014) O contexto da educação especial na perspectiva da educação inclusiva: as vozes dos professores e dos familiares na rede municipal de ensino de Joinville (SC) Resumo   PDF
Carin Schultze Fettback, Nelma Baldin
 
v. 24, n. 3, set./dez. (2020) - Em Editoração/Processamento O cotidiano escolar e a formação continuada docente em contexto: relato de experiência Resumo
Ivan Fortunato
 
v.20, n.2, maio-ago (2016) O descompasso entre a legislação que regula a gestão democrática da escola e o funcionamento dos conselhos de escola Resumo   PDF
Jefferson Alves da Rocha, Áurea de Carvalho Costa
 
v. 21, n. esp. 1, out./2017 - Dossiê Tecnologias e educação: novos olhares e percepções O desenvolvimento do raciocínio na era da tecnologia: cognição x doutrinação Resumo   PDF
Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins
 
v.21, n.1, jan-abr (2017) O (des)lugar da pedagogia e da didática na formação dos professores Resumo   PDF
Osmar Hélio Araújo, Janine Marta Coelho Rodrigues, Wilson Honorato Aragão
 
v. 21, n. esp. 2, nov./2017 - Dossiê “Inclusão e diversidade, exclusão, formação de professores” O diálogo intercultural e a formação de professores na ANPED (2002-2015): há a inclusão ou exclusão? Resumo   PDF
Sawana Araújo Lopes de Souza
 
v. 22, n. 2, maio/ago. (2018) O direito à educação básica nas declarações sobre educação para todos de Jomtien, Dakar e Incheon Resumo   PDF   XML
Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy
 
v.22, n.esp.1, mar./2018 O direito à educação de qualidade e suas decorrências para a gestão escolar Resumo   PDF   XML
Jardelino Menegat, Dirleia Fanfa Sarmento, Mary Rangel
 
v. 24, n. esp. 1, ago. (2020) O direito à educação escolar como dimensão da cidadania no Mercosul Resumo   PDF/A   PDF/A (English)
Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy, Rosalina Dantas da Silva
 
n. 14 (2013) O direito à educação infantil e o Poder Judiciário: análise das decisões judiciais do Supremo Tribunal Federal (1988-2012) Resumo   PDF
Isabela Rahal de Rezende Pinto
 
n. 9 (2010) O direito à educação no Brasil Resumo   PDF
Marcelo Lima
 
v. 24, n. 1, jan/abr. (2020) O discurso da emenda n. 95/2016 no contexto da governamentalidade neoliberal Resumo   PDF   PDF (English)
Silvia Cristina Barbosa da silva, Paula Ramos de Oliveira
 
v. 21, n. 3, set-dez (2017) O ensino de música e o desafio da democratização no “chão da escola” Resumo   PDF
Wenderson Silva Oliveira, Eduardo Henrique Narciso Borges
 
n. 6 (2009) O Ensino Fundamental de nove anos no Brasil: meandros político-pedagógicos de sua implementação Resumo   PDF
Luciene Cerdas Vieira
 
n. 17 (2014) O ensino médio em blocos de disciplinas semestrais no estado do Paraná e sua convergência com a política educacional neoliberal Resumo   PDF
Jeovania Fabro, Suely Aparecisa Martins
 
v. 21, n. 2, maio-ago (2017) O financiamento da educação básica no estado do Acre/Br: um estudo da vinculação da receita de impostos Resumo   PDF
Marcos Edgar Bassi, Pelegrino Santos Verçosa
 
n. 4 (2007) O governo das escolas: os novos referenciais, as práticas e a formação Detalhes   PDF
Cleide M. F. Perini
 
v. 21, n. esp. 2, nov./2017 - Dossiê “Inclusão e diversidade, exclusão, formação de professores” O grupo de estudo-reflexão perspectiva teórico-metodológica para formação continuada: um estudo com gestores públicos de educação especial Resumo   PDF
Mariangela Lima Almeida, Rayner Raulino Silva, Janaina Borges Alves
 
n. 2 (2002) O lógico e o histórico no modelo de descentralização da educação no Brasil Resumo   PDF
Géssica Priscila Ramos
 
v.21, n.1, jan-abr (2017) O movimento higienista como política pública: aspectos históricos e atuais da medicalização escolar no Brasil Resumo   PDF
Fabiola Colombani, Raul Aragão Martins
 
v. 21, n. esp. 2, nov./2017 - Dossiê “Inclusão e diversidade, exclusão, formação de professores” O papel da afetividade na relação professor e aluno e sua implicações na aprendizagem Resumo   PDF
Maria Fabrícia de Medeiros
 
v.22, n.1, jan./abr. (2018) O papel da educação escolar na construção de conhecimento em tempos de domínio do mercado Resumo   PDF   XML
Elita Betania de Andrade Martins
 
v. 22, n. esp. 3, dez. (2018) O papel da parceria global para a educação na promoção dos referentes da globalização nos planos setoriais da educação dos PALOP Resumo   PDF   XML
Rui da Silva
 
v. 21, n. esp. 2, nov./2017 - Dossiê “Inclusão e diversidade, exclusão, formação de professores” O papel do educador na sociedade pós-moderna Resumo   PDF
Aureliana Silva Tavares, Ana Maria Barreiro
 
v. 23, n. 2, maio/ago. (2019) O papel do gestor escolar: estudo de caso sobre os desafios da educação pública Resumo   PDF   PDF (English)   XML
Vanise Panont do Nascimento, Cláudio Luiz Chiusoli
 
v. 23, n. 1, jan/abr. (2019) O papel do professor como intelectual orgânico à luz de Gramsci Resumo   PDF   PDF (English)   XML
Rogério de Morais, Arlindo Lins de Melo Júnior, Tiago Cesar Domingues
 
n. 17 (2014) O papel do tutor: a experiência da tutoria no curso semipresencial da pedagogia UNESP/UNIVESP Resumo   PDF
Mauricio de Sousa
 
v. 24, n. esp. 1, ago. (2020) O papel dos organismos internacionais na reforma gerencial da educação brasileira: os sistemas de avaliação educacional em larga escala como instrumentos da pedagogia política do capital. Resumo   PDF/A   PDF/A (English)
Thiago de Jesus Esteves, José dos Santos Souza
 
v. 21, n. 3, set-dez (2017) O pensamento católico no contexto dos embates políticos da década de 1930 no Brasil Resumo   PDF
Aline Christine de Souza, José Luis Derisso
 
v. 21, n. esp. 3, dez. 2017 - Dossiê Tecnologias Educacionais O pensamento computacional e a formação continuada de professores: uma experiência com as TICs Resumo   PDF
Louise Alessandra Santos do Carmo Paz
 
v.22, n.1, jan./abr. (2018) O perfil do aluno egresso no curso de administração na modalidade de educação à distância e suas percepções de qualidade - uma realidade de uma Instituição Privada do Rio Grande do Sul. Resumo   PDF   XML
Eduardo Mathias Cristello
 
n. 10 (2011) O perfil do pedagogo no contexto das reformulações curriculares Resumo   PDF
Joslaine Domingues Pedrozo, Michelle Fernandes Lima
 
v. 21, n. 3, set-dez (2017) O pet-educação no contexto da formação acadêmica: as licenciaturas em evidência Resumo   PDF
Mardem Michael Ferreira da Silva, João Paulo de Souza, Luciano Bernardes Leite, Bárbara Alves de Morais, Camila Lopes Almeida, Larissa Gabrielle Ferreira da Silva, Sarah Vieira Miranda, Mayra Cristina da Silva Costa, Vívian Helene Diniz Araújo
 
n. 17 (2014) O polo de apoio presencial como espaço de gestão e autonomia na EAD. As contingências na Gestão da EAD Resumo   PDF
Simone do Nascimento da Costa, Luiz Roberto Alves
 
v.22, n.1, jan./abr. (2018) O processo de construção do conhecimento e os desafios do ensino-aprendizagem Resumo   PDF   XML
Evaneide Dourado Martins, Anaisa Alves Moura, Anacléa de Araújo Bernardo
 
n. 1 (2001) O processo de planejamento participativo da unidade escolar Resumo   PDF
Pedro Ganzeli
 
v. 21, n. 2, maio-ago (2017) O processo decisório em Charles Edward Lindblom e a vontade geral em Jean-Jacques Rousseau: reflexões acerca da participação política e da necessidade de educação para essa participação Resumo   PDF
Roberta Aline Sbrana, Flaviana Christine V. P. M. Assumpção, Joana Corrêa Goulart, Sebastião de Souza Lemes
 
n. 7 (2009) O professor e as relações étnico-raciais: os desafios e as contribuições da Lei nº 10.639/2003 Resumo   PDF
Valquiria R. Reis Tomaim, Cássio dos Santos Tomaim
 
v. 24, n. 3, set./dez. (2020) - Em Editoração/Processamento O PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS COMO POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL Resumo
Eduardo José Pacheco, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho
 
v. 24, n. 2, maio/ago. (2020) O programa residência pedagógica - experiências formativas no curso de pedagogia Resumo   PDF   PDF (English)
Diene Eire de Mello, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Sandra Aparecida Pires Franco, Ediléia Ferreira de Assis, Graziela Potoski
 
v. 21, n. esp. 2, nov./2017 - Dossiê “Inclusão e diversidade, exclusão, formação de professores” O que os gestores escolares da rede pública entendem sobre gênero? Resumo   PDF
Lia Machado Fiuza Fialho, Lorena Brenda Santos Nascimento
 
n. 10 (2011) O retorno do investimento em educação: cálculo e questões metodológicas Resumo   PDF
Beatrice Laura Carnielli
 
v. 22, n. 2, maio/ago. (2018) O Scratch como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de linguagem de programação: um balanço da pós-graduação nacional entre 2010 e 2016 Resumo   PDF   XML
Ivan Rodrigues de Camargo, Ivan Fortunato
 
v. 24, n. esp. 1, ago. (2020) O senso comum neoliberal obscurantista e seus impactos na educação brasileira Resumo   PDF/A   PDF/A (English)
Newton Duarte, Francisco José Carvalho Mazzeu, Elaine Cristina Melo Duarte
 
n. 6 (2009) O Sistema de ciclos em movimento: os reflexos de Anísio Teixeira nos currículos praticados hoje Resumo   PDF
Rodrigo Torquato da Silva
 
v.20, n.3, set-dez (2016) O tempo e a gestão na educação: elementos de uma análise a partir da teoria crítica Resumo   PDF
Ari Fernando Maia
 
v.21, n.1, jan-abr (2017) O trabalho do pedagogo nas entidades sociais: análise das ações pedagógicas integradas às políticas públicas de assistência social Resumo   PDF
Karen Amaral do Nascimento Oliveira, José Anderson Santos Cruz, Antônio Walter Ribeiro de Barros Júnior, Michelle Beatriz Godoy de Mattos, Sandra Mara Volpato
 
v. 22, n. 3, set./dez. (2018) O trabalho do professor EBTT: entre a exigência do capital e a possibilidade humana Resumo   PDF   XML
Jorge Washington de Amorim Jr, Vanderléia de L. Dal Castel Schlindwein, Luís Alberto Lourenço de Matos
 
n. 13 (2012) O trabalho docente no ensino superior: da base técnica manufatureira contida na didática comeniana à flexibilização, simplificação e precarização do trabalho na contemporaneidade Resumo   PDF
Olga Maria dos Reis Ferro, Iara Augusta da Silva
 
v. 24, n. 1, jan/abr. (2020) O tratamento aos mutantes como alegoria da patologização de sujeitos de gêneros não-inteligíveis: uma leitura a partir das hq dos x-men Resumo   PDF   PDF (English)
Fábio Mahal da Silva Gonçalves, Fábio Tadeu Reina, Ranyella Cristina de Siqueira, Marco Aurélio de Carvalho
 
v. 22, n. 3, set./dez. (2018) O uso do jogo protagonizado na educação infantil Resumo   PDF   XML
Geovana Maria Silva Beling, Karla Rodrigues de Souza Barbosa, Antonio Marcos Gomes da Costa Gonçalves, Rebeca Pizza Pancotte Darius
 
v. 23, n. 3, set./dez. (2019) O uso dos resultados do SARESP como instrumento de gestão escolar: boletim pedagógico e avaliação institucional Resumo   PDF   PDF (English)   XML
Claudia Pereira de Pádua Sabia
 
v. 21, n. esp. 3, dez. 2017 - Dossiê Tecnologias Educacionais O virtual como ideia em trânsito e o nomadismo digital pedagógico como atitude docente Resumo   PDF
Jaqueline Costa Castilho Moreira
 
v.21, n.1, jan-abr (2017) O “Programa Ler e Escrever” no contexto de uma escola municipal Resumo   PDF
Carlos da Fonseca Brandão, Fátima Gil de Oliveira Trevelin
 
v. 23, n. 1, jan/abr. (2019) Organização da educação especial em uma rede estadual de ensino sob o prisma das políticas públicas Resumo   PDF   PDF (English)   XML
Geandra Cláudia Silva Santos
 
v. 24, n. 3, set./dez. (2020) - Em Editoração/Processamento OS CONSELHOS DE DEFESA DE DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES E O DIREITO À EDUCAÇÃO Resumo
Ana Maria Falsarella
 
v.22, n.1, jan./abr. (2018) Os desafios para a inovação na gestão escolar em micro e pequenas empresas Resumo   PDF   XML
Maria Carolina Almeida Dias
 
v. 24, n. esp. 1, ago. (2020) Os desafios políticos para a educação e democracia na América Latina Resumo   PDF/A (English)   PDF/A (Español (España))   PDF/A
Fabiano Antonio dos Santos, Silvia Martinez, João Batista Zanardini
 
v.20, n.3, set-dez (2016) Os fundamentos ontológicos da didática: a mediação compreendida a partir da ontologia do ser social Resumo   PDF
José Luis Vieira de Almeida
 
n. 9 (2010) Os impactos das políticas públicas nas ações de formação docente em Ituituba/MG: contribuições para uma análise das políticas e práticas formativas Resumo   PDF
Patrícia Franco
 
v.22, n.esp.1, mar./2018 Os novos modelos de gestão em universidades e trabalho docente na Colômbia Resumo   PDF (Español (España))   XML
Omar Cabrales Salazar
 
n. 7 (2009) Os princípios teóricos e metodológicos dos Parâmetros em Ação: um olhar sobre a formação docente Resumo   PDF
Maria Joselia Zanlorense, Michelle Fernandes Lima
 
v. 22, n. esp. 3, dez. (2018) Os reformadores empresariais e as políticas educacionais: análise do movimento todos pela base nacional comum Resumo   PDF   XML
Andresa Costola, Raquel Fontes Borghi
 
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