A formação de professores na perspectiva da educomunicação

Isabel Pereira dos Santos

doi:10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.10031

Authors

Isabel Pereira dos Santos https://orcid.org/0000-0002-7616-4293

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n.esp1.out.2017.10031

Keywords:

Emancipatory education. Educommunication. Teacher training.

Abstract

This paper presents the convergences between the foundations of emancipatory education and the foundations of Educommunication. It shows the relevance of the application of both aspects in the teacher training process and presents the areas of Educommunication as possibilities of action in the universe of educommunication practices.

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Author Biography

Isabel Pereira dos Santos

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação – USP. Mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes – USP. Docente universitária de Matemática, com ênfase em Cálculo e Ensino de Matemática. Experiência no uso de Tecnologia Educacional e na elaboração, design instrucional, tutoria e coordenação em cursos na modalidade Educação a Distância. Experiência em Formação de Professores – presencial e a distância. Pesquisadora da Escola do Futuro da USP no período de 1993 à 2009. É sócia-fundadora da ABPEducom (Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação) e pesquisadora do NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo. Participação dos projetos Educom.Rádio, Educom.TV e Programa Mídias na Educação, no qual atuou de 2004 à 2013. Foi formadora de professores no Núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo entre 2011 e 2016.

http://lattes.cnpq.br/1349324833165860

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