The contradiction democratic management x bureaucratic administration of school: tests for debate
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v23i2.12443Keywords:
Democratic management, Bureaucratic administration, School, State of art.Abstract
This work seeks to undertake an analysis about the problem of educational management, seeking to unveil the current scenario of the debate about the contradiction between democratic management and bureaucratic administration of the school. For the methodological treatment, content analysis was used. In addition, it will be from the bibliographic research that was constituted a state of the art that will seek to situate in which level the academic debate is dealing with the researched topic. It was observed that the theme of educational management and its notes do not oppose the notion of democracy in the way of administering a school, since the concept of administration used in the content of the analyzed articles considers that administration is configured as the rational use of resources to accomplish their ends, insofar as these ends are configured as the pedagogical process, that is, teaching and learning.Downloads
References
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