Motivação para o sucesso esportivo específico dos atletas com deficiência visual B2-B3

Cemali Çankaya

doi:10.22633/rpge.v25i2.15500

Autores/as

Cemali Çankaya İstanbul Sabahattin Zaim University (IZU), İstanbul https://orcid.org/0000-0001-7973-5816

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25i2.15500

Palabras clave:

Discapacidad visual B2-B3, Éxito en deportes específicos, Motivación

Resumen

El objetivo de este estudio es examinar la motivación para el éxito específica del deporte en deportistas con discapacidad visual según diferentes variables. 39 hombres, 59 mujeres, un total de 98 atletas de clubes deportivos con discapacidad visual de diferentes provincias participaron en el estudio, de forma voluntaria. La escala de motivación para el éxito específica del deporte fue desarrollada por JD Willis (1982) y el estudio de su validez y confiabilidad en Turquía fue realizado por Gödelek y Tiryaki (1997). Los resultados muestran que no se encontraron diferencias estadísticamente significativas según sexo, estado de discapacidad, rama deportiva, grado visual, año de práctica deportiva y año de trabajo con el entrenador (p> 0,05). Como resultado de la investigación, este estudio reveló que los deportistas con discapacidad visual, debido a su discapacidad, evitan el fracaso por demostrar su valía o sentir su presencia, y que la sensación de fracaso motiva más a los deportistas con discapacidad visual. Por tanto, no se encontró diferencia significativa entre variables.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Cemali Çankaya, İstanbul Sabahattin Zaim University (IZU), İstanbul

Professor of the Faculty of Sport Science.

Citas

AKMAN, A. Oryantiring sporu yapan lise öğrencilerinin sporda güdülenme düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. 2017. Tezi – Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 2017.

AKTOP, A.; ERMAN, K. A. Takım ve bireysel sporcuların başarı motivasyonu benlik saygısı ve sürekli kaygı düzeylerinin karşılaştırılması. Uluslararası Spor Bilimleri Kongre Kitapçığı, Antalya, 2002.

ARSLANOĞLU, K. Futbolun psikiyatrisi. İthaki Yayınları. İstanbul, 2005.

AYDIN, A. Eğitim Psikolojisi. 8. ed. Tek Ağaç Eylül Yayıncılık, Ankara, 2007.

AYDOĞDU, C.; ŞAHAN, A.; ERDEM, K. A. Genç tenisçilerde spora özgü başarı motivasyon düzeyinin müsabaka performansı üzerine etkisinin incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 18, n. 2, p. 655-666, 2018.

ÇELENK, Ç. Motivation Affects Sports and Life Skills in Physical Disabled People. Propósitos y Representaciones, v. 9, n. esp. 3, e1161, 2021.

COLEMAN, R.; BARRIES, G. Yöneticinin kılavuzu. In: REMZI KITABEVI, M. Çev: Harmancı. İstanbul, 2000.

DALBUDAK, İ. 18- 20 yaş arası spor yapan ve yapmayan b2 ve b3 görme engelli bireylerin duygusal zekâ ve saldırganlık düzeyleri. 1. ed. Ankara: Gece Kitaplığı, 2020.

DALBUDAK, İ. Abuse of the invıduals wıth dısabılıtıes, sport sciences research papers. 1. ed. Ankara: Gece Kitaplığı, 2019.

DALBUDAK, İ. Investigation of the attitudes of visual impairment individuals on playing the games containing physical activity. Universal Journal of Educational Research, v. 7, n. 5, p. 1166-1179, 2019.

DALBUDAK, İ. Reasons and expectatıons of 15-24 years old indıvıduals wıth vısual dısabılıty startıng sports. European Journal of Physical Education and Sport Science, v. 5, n. 11, p. 113-129, 2019.

DALBUDAK, İ.; MUSA, M. Analysis of self efficacy-sufficiency levels of individuals with visual impairment according to some variables. International Education Studies, v. 12, n. 10, p. 75-88, 2019.

DIRMEN, A. Farklı liglerde oynayan kadın futbol takımı oyuncularının başarı motivasyon düzeylerinin karşılaştırılması. 2014. Tezi – Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Marmara Üniversitesi, İstanbul, 2014.

IBSA. Capable of everything. Madrid, Spain: International Blind Sports Federation, 2006.

KAYACAN, E. X ve Y kuşaklarının motivasyon kaynakları: bankacılık sektörü üzerine bir alan araştırması. 2016. Tezi – Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, 2016.

KOÇ, Ş. Spor psikolojisine giriş, İzmir: Saray Medikal Yayıncılık, 1994.

KONTER, E. Sporda motivasyon. İzmir: Saray Medikal Yayıncılık, 1995.

ROBBINS, S. Organizational behavior. 6. ed. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1993.

TIRYAKI, Ş.; GÖDELEK, E. Spora özgü başarı motivasyonu ölçeğinin Türk sporcuları için uyarlanması çalışması, I. In: Uluslararası Spor Psikolojisi Sempozyumu Bildiri Kitapçığı. Bağırgan Yayınevi, 1997. p. 128-141.

WILLIS, D. J. Three scales to measure sport related motives in sports. Journal of Sport Psychology, n. 4, p. 338-353, 1982.

YAPICI, Ş.; YAPICI, M. Eğitim Psikolojisi. 2. ed. Anı Yayıncılık, Ankara, 2010.

YIĞIT, Ş. M. öğrencilerin spora özgü başarı ve motivasyon düzeylerinin incelenmesi. Researcher: Social Science Studies, v. 7, n. 1, p. 249-258, 2019.

YILMAZ, T. et al. Investigation of university students' self-efficacy and sport specific success motivation levels. Turkish Studies, v. 15, n. 3, p. 2115-2126, 2020.