Perspectivas curriculares para o curso de pedagogia: o prólogo necessário
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v2i0.9854Abstract
Sem resumo.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
16/05/2017
How to Cite
ANGOTTI, M. Perspectivas curriculares para o curso de pedagogia: o prólogo necessário. Themes in Education and Health, Araraquara, v. 2, 2017. DOI: 10.26673/tes.v2i0.9854. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9854. Acesso em: 7 dec. 2025.
Issue
Section
Artigos - Área da Educação
License
Os manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Temas em Educação e Saúde. Os artigos publicados e as referências citadas na Temas em Educação e Saúde são de inteira responsabilidade de seus autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial.
