A relação família-escola através dos tempos
DOI:
https://doi.org/10.26673/tes.v4i0.9912Palavras-chave:
educação, escola-família,Resumo
O artigo a seguir, aborda um assunto polêmico, que percorre décadas sem muito sucesso na acepção de transformações eficazes, e aventa a função social da escola e a relação escola-família. Traz ainda um pouco da história desses dois segmentos e levanta questionamentos a respeito de possíveis atitudes a serem tomadas em busca da melhoria da qualidade de ensino. Conclui-se que os desafios do futuro demandam mudanças e inovações básicas no que se vai aprender e ensinar, e nos métodos a serem utilizados.
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