@article{Donida_Potgurski_Guesser_Oliveira_2019, place={Araraquara}, title={A extensão universitária como lócus de formação do estagiário/terapeuta em fonoaudiologia para o atendimento de sujeitos com transtorno do espectro autista (TEA)}, volume={15}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13162}, DOI={10.26673/tes.v15i2.13162}, abstractNote={O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de estagiários/terapeutas em um projeto de extensão universitária de atendimento fonoaudiológico para sujeitos com diagnóstico de TEA. Os dados foram gerados a partir da resposta de um questionário semiestruturado em que participaram dois acadêmicos. Dentre as principais reflexões dos acadêmicos participantes, se pode observar que a frustração com relação à prática terapêutica para pessoas sem oralidade e diagnóstico de TEA foi um relato recorrente. A percepção do distanciamento entre teoria e prática e a angústia do atendimento clínico para um <em>Outro</em> que não responde às expectativas do estagiário/terapeuta também foi ressaltada pelos acadêmicos. Assim, se conclui que a extensão, enquanto lócus de formação, deve levar em conta a subjetividade do estagiário/terapeuta, para que ele possa ser amparado em outras esferas para além daquela do conhecimento teórico-prático, mas também como lugar de escuta essencial para sua trajetória profissional futura.}, number={2}, journal={Temas em Educação e Saúde }, author={Donida, Lais Oliva and Potgurski, Dayane Stephanie and Guesser, Vitor Martins and Oliveira, Maria Eduarda Martins de}, year={2019}, month={jul.}, pages={248–262} }