@article{Costa_Andrade_2017, place={Araraquara}, title={Contribuições do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades de relacionamento social em alunos da 4ª série do ensino fundamental}, volume={4}, url={https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9913}, DOI={10.26673/tes.v4i0.9913}, abstractNote={<p>Este trabalho buscou verificar a contribuição do grupo sóciodramático para o desenvolvimento de habilidades sociais em alunos da 4a série do ensino fundamental. Participaram do grupo oito alunos (quatro garotos e quatro garotas) de uma escola pública e, ao final, realizaram-se entrevistas com suas professoras. A análise dos dados mostrou que o processo grupai passou por três etapas: de facilitação do contexto grupai; de desenvolvimento da espontaneidade e da criatividade nas relações interpessoais; de "fechamento" e encerramento do processo grupai. Concluiu-se que as brincadeiras permitiram a revisão das regras de convívio social.</p>}, journal={Temas em Educação e Saúde }, author={Costa, Karina Elisa da and Andrade, Antônio dos Santos}, year={2017}, month={maio} }