Bonfim, M.I. e Goulart, V.M. 2017. Gerencialismo e avaliação de políticas de formação docente: a força dos indicadores socialmente referenciados. Temas em Educação e Saúde . 13, 2 (nov. 2017), 286–300. DOI:https://doi.org/10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.10677.