Sbrana, R. A., & Carneiro, R. U. C. (2018). A inclusão de alunos público-alvo da educação especial na educação superior: um estudo de caso sobre o trabalho docente com uma aluna surda no curso de pedagogia. Temas Em Educação E Saúde, 14(1), 121–141. https://doi.org/10.26673/rtes.v14.n1.2018.11219