COUTO, Íris C.; SILVA, M. H. da; NAVA, M. V.; GUTIERRE, M. M. B. Leitura como prática interativa e discursiva: uma experiência com o “texto difícil” no 6º ano do ensino fundamental. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 7, 2017. DOI: 10.26673/tes.v7i0.9560. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9560. Acesso em: 4 dez. 2024.