BONFIM, M. I.; GOULART, V. M. Gerencialismo e avaliação de políticas de formação docente: a força dos indicadores socialmente referenciados. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 13, n. 2, p. 286–300, 2017. DOI: 10.26673/rtes.v13.n2.jul-dez.2017.10677. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10677. Acesso em: 6 maio. 2024.