MATTOS, R. C. M. de; TIMM, J. W. Interfaces entre a formação de professores e o bem/mal-estar na docência na educação básica. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 17, n. 00, p. e021014, 2021. DOI: 10.26673/tes.v17i00.15196. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/15196. Acesso em: 30 nov. 2021.