CARDOSO, T. J. W. Possíveis fundamentos teórico-epistemológicos na literatura atual para a atuação do psicólogo escolar. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 18, n. 00, p. e022013, 2022. DOI: 10.26673/tes.v18i00.16802. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16802. Acesso em: 22 fev. 2024.