RAMOS, T. H. da S.; ALMEIDA, E. de. A formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no contexto do encontro e das trocas intergeracionais. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v. 10, 2017. DOI: 10.26673/tes.v10i0.9618. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9618. Acesso em: 7 maio. 2024.