Sbrana, R. A. e Carneiro, R. U. C. (2018) “A inclusão de alunos público-alvo da educação especial na educação superior: um estudo de caso sobre o trabalho docente com uma aluna surda no curso de pedagogia”, Temas em Educação e Saúde . Araraquara, 14(1), p. 121–141. doi: 10.26673/rtes.v14.n1.2018.11219.