R. A. Sbrana et R. U. C. Carneiro, « A inclusão de alunos público-alvo da educação especial na educação superior: um estudo de caso sobre o trabalho docente com uma aluna surda no curso de pedagogia », Temas em Educ. e Saúde, vol. 14, nᵒ 1, p. 121–141, janv. 2018.