R. A. Sbrana e R. U. C. Carneiro, “A inclusão de alunos público-alvo da educação especial na educação superior: um estudo de caso sobre o trabalho docente com uma aluna surda no curso de pedagogia”, Temas em Educ. e Saúde, vol. 14, nº 1, p. 121–141, jan. 2018.