Mattos, R. C. M. de, et J. W. Timm. « Interfaces Entre a formação De Professores E O bem/Mal-Estar Na Docência Na educação básica ». Temas Em Educação E Saúde, vol. 17, nᵒ 00, juin 2021, p. e021014, doi:10.26673/tes.v17i00.15196.