Couto Íris C, Silva MH da, Nava MV, Gutierre MMB. Leitura como prática interativa e discursiva: uma experiência com o “texto difícil” no 6º ano do ensino fundamental. Temas em Educ. e Saúde [Internet]. 22º de março de 2017 [citado 4º de dezembro de 2024];7. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9560