v. 16, n. 1, jan./jun. (2020)

DOI: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1

Publiée: 19/06/2020

Artigos - Área da Educação

Síndrome Inflamatória Pediátrica Multisistêmica (PIMS) e a associação com a SARS-CoV-2

Eduardo Haruo Uchiya

9-20
Identificação de deficiências entre crianças indígenas nas aldeias de Dourados/MS

Maria Goretti da Silva Mattoso, Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu

21-39
Educação Sexual, CT&i: um breve estudo teórico e uma proposta de aplicação

Claudionor Renato da Silva

40-50
Processos comunicativos na surdez de acordo com relatos de jovens surdos

Lidiane Augusta Ferrari Botteon, Maria Lucia Oliveira Suzigan Dragone

51-61
Trabalho e saúde: estudo sobre o adoecimento docente

Vanessa Mariano de Castro

62-83
Educação inclusiva e os desafios para formação de docente

Jose Jailton Ribeiro

84-95
Revalorizando a psicomotricidade no processo de desenvolvimento da escrita

Eduardo Henrique Aranda, Fábio Tadeu Reina, Dirce charara Monteiro

96-117
A relação entre autismo, família e aprendizagem, em artigos da base de dados Scielo (2003-2019)

Rafael Alexandre Belo, Thanyere Cavalcante da Fonseca

118-132
O perfil de docentes para o Ensino Tutorial de cursos de medicina: um processo orientador para a construção de problemas da realidade local

Amanda Namibia Pereira Pasklan

133-141
O papel do professor no acolhimento escolar em casos de violência doméstica com os alunos

Rosangela Araújo dos Santos, Cristina Schmidt, Maíra Darido da Cunha

142-157
Programa saúde na escola: descentralização e respeito à autonomia federativa

Marconde Ávila Bandeira, Ney Cristina Monteiro Oliveira, Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

158-172
Por uma prática dialógica contemporânea: Bakhtin e as TDIC na produção escrita

Paulo Alexandre Filho, Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

173-186

Relatos de Experiência

Combater o estigma associado ao sofrimento psíquico: um relato de experiência da educação profissional em saúde

Marcela Santos Ferreira

187-200
Promoção da Aprendizagem Significativa no contexto da saúde, educação e cultura

Micael Doria de Andrade, Rosangela Andrade Aukar de Camargo

201-214
Desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Patau em um Centro de Atendimento Especializado em Surdocegueira

Carla Cristine Tescaro Santos Lino, Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Michelle Maia Mendonça

215-231

v. 16, n. 1, jan./jun. (2020)

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Revalorizando a psicomotricidade no processo de desenvolvimento da escrita

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Por uma prática dialógica contemporânea: Bakhtin e as TDIC na produção escrita

Relatos de Experiência

Combater o estigma associado ao sofrimento psíquico: um relato de experiência da educação profissional em saúde

Promoção da Aprendizagem Significativa no contexto da saúde, educação e cultura

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