PAULISTA CULTURE IN THE INTEGRATED COMMUNITY THERAPY

Authors

  • Josefa Emília Lopes Ruiz
  • Leandro Osni Zaniolo
  • Luci Regina Muzzeti
  • Morgana Múrcia Ortega
  • Taísa Borges de Sousa

DOI:

https://doi.org/10.26673/tes.v12i2.10228

Keywords:

Paulista culture. Education in integrative community therapy. Empowerment.

Abstract

This work aims to recover some typical elements of the culture of the State of São Paulo and its influence on the constitution of individuals as values, beliefs and practices that must be worked on in the Cultural Anthropology module of the Integrative Community Therapy course, a practice in mental health created by Prof. Dr. Adalberto Barreto, who prioritizes the reception and social inclusion. It presents the history of the emergence of TCI in various poles forming the state and how the theme culture has been worked on training courses. The emphasis on formation is that recognition, respect for diversity and appreciation of culture by the individual function as an agent of "empowerment," enhancing self-esteem and helping to transform the reality.

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References

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Published

01/12/2016

How to Cite

RUIZ, J. E. L.; ZANIOLO, L. O.; MUZZETI, L. R.; ORTEGA, M. M.; SOUSA, T. B. de. PAULISTA CULTURE IN THE INTEGRATED COMMUNITY THERAPY. Themes in Education and Health, Araraquara, v. 12, n. 2, p. 198–216, 2016. DOI: 10.26673/tes.v12i2.10228. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10228. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Section

Artigos - Área da Educação

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