RESUMO: O estudo tem como objetivo conhecer e sumarizar o que a literatura aponta sobre desenvolvimento de habilidades sociais entre estudantes universitários da área da saúde. A amostra teve como método uma revisão integrativa utilizando-se as bases Embase, PubMed, Scopus, Web of Science, Cinahl, Eric, Pyschnet, Scielo e a literatura cinzenta nas bases Google Acadêmico, Open Grey e Proquest. A amostra constitui-se de 22 artigos que apontam para o Desenvolvimento das Habilidades Sociais de estudantes da área da saúde em universidades públicas e privadas, tema que vem sendo pesquisado no Brasil, Turquia, Japão, Irã, Espanha, EUA, Suíça, com a finalidade de compreender os diversos comportamentos apresentados pelos estudantes quando chegam à universidade. Considerando que o campo teórico-prático das habilidades sociais é amplo, os resultados indicam que indivíduos com boas habilidades de relacionamento interpessoal tendem a ser mais saudáveis e menos propensos a doenças emocionais. Além disso, as habilidades sociais podem ser aprendidas e aprimoradas, contribuindo não apenas para o desenvolvimento acadêmico, mas também para o desenvolvimento pessoal, familiar, social e profissional.

PALAVRAS-CHAVE: Habilidades sociais. Desenvolvimento. Saúde. Comportamentos.

Como citar

MELO, E. P.; RIBEIRO, E. R. Desenvolvimento de habilidades sociais entre universitários da área da saúde: Uma revisão integrativa. Doxa: Rev. Bras. Psico. e Educ., Araraquara, v. 25, n. 00, e024008, 2024. e-ISSN: 2594-8385. DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v25i00.19030