Saberes pedagógicos: desafios docentes do século XXI
DOI:
https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11091Palavras-chave:
Saberes pedagógicos, Prática docente, Formação inicial e continuada.Resumo
A presente resenha propõe a apresentação do e-book “Saberes Pedagógicos: Perspectivas & Tendências”, organizado por Alexandre Shigunov Neto e Ivan Fortunato, publicado pelas Edições Hipótese no ano de 2018. A leitura crítica da obra destaca o diálogo entre os seis capítulos que refletem sobre os saberes pedagógicos explorados cotidianamente na prática docente, relacionando os contextos concretos e atuais, inquietações e problemáticas da profissão professor. Ainda, indo mais além das particularidades da prática docente, os autores desenvolvem reflexões críticas sobre a formação inicial e continuada de professores, relacionando seus aspectos relevantes, emblemáticos e os impactos no exercício dessa profissão.
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Referências
SHIGUNOV NETO, Alexandre; FORTUNATO, Ivan (org.). Saberes pedagógicos: perspectivas & tendências. São Paulo: Edições Hipótese, 2018. 97p.