RESUMO: O estudo teve o objetivo de analisar o perfil de atendimento de urgência em Odontopediatria, além de identificar as dificuldades enfrentadas pelos discentes de Graduação em uma Universidade Federal brasileira. Trata-se de um estudo transversal com duas vertentes, retrospectiva e prospectiva. Na vertente retrospectiva, foram analisadas fichas de atendimento a crianças menores de 12 entre os anos de 2016 e 2019. Na vertente prospectiva, foram avaliadas as dificuldades dos discentes durante os procedimentos odontopediátricos de urgência, por meio da aplicação de questionário. Foram incluídas 4.785 fichas de atendimento. O procedimento mais realizado pelos alunos foi a exodontia simples (31,0%). Observou-se alto grau de dificuldade para os alunos de 7º, 8º e 9º períodos, especialmente nos procedimentos de endodontia e manejo do traumatismo dentário. Verificou-se uma necessidade de maior acompanhamento e apoio aos alunos nos atendimentos em Odontopediatria no serviço de urgência.

PALAVRAS-CHAVE: Avaliação educacional. Odontopediatria. Discentes. Serviço de urgência.

Como citar

RODRIGUES GUEDES, F.; MOREIRA HERVAL, A.; TURRIONI, A. P. Urgência odontopediátrica no ensino da Odontologia: Perfil dos atendimentos e percepção dos discentes. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 19, n. 00, e024009, 2024. e-ISSN: 1982-5587. DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.17718