A hermenêutica fenomenológica como método e a educomunicação como sujeito:
Uma busca pela essência do fenômeno

Tiago Silvio Dedoné, Patricia Helena de Ribeiro Munhoz Costa e Peri Mesquida

Como referenciar este artigo:

DEDONÉ, T. S.; MUNHOZ COSTA, P. H. R.; MESQUIDA, P. A hermenêutica fenomenológica como método e a educomunicação como sujeito: Uma busca pela essência do fenômeno. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 18, n. 00, e023034, 2023. DOI: https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.18009