Elizabeth Regina Streisky de Farias
http://lattes.cnpq.br/8009305295212594

Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) - Campus Paranaguá
Brasil

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1995) , Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2005) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Atualmente é professora no Departamento de Educação, Curso de Pedagogia, na Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR - Campus Paranaguá .Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação inclusiva, gestão da educação, e politica educacional

Gilmar De Carvalho Cruz
http://lattes.cnpq.br/2305518769010186

Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO)
Brasil

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1986), mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996), doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2005) e pós-doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2013). Foi professor da Universidade Estadual de Londrina (UEL) de 1996 a 2006. É professor associado da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Foi Diretor do Setor de Ciências da Saúde de 2007 a 2010 e atualmente é Chefe do Departamento de Educação Física do campus da UNICENTRO, em Irati, e Cordenador do Mestrado em Educação da mesma instituição. Membro de corpo editorial dos periódicos Práxis Educativa e Revista da Educação Física / UEM, além de revisor, dentre outros periódicos, da Revista Brasileira de Educação Especial, Pensar a Prática, Revista Brasileira de Ciências do Esporte e Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Editor convidado do dossiê: Educação física escolar no contexto da inclusão e diferença (Práxis Educativa, 2016). Coordena o GTT Inclusão e Diferença do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte e é líder do grupo de pesquisa Formação Profissional em Contextos Educacionais Inclusivos – FOCUS. Atua na área de Educação, com ênfase em Educação Física e Educação Especial e foco nos seguintes temas: educação inclusiva, educação física escolar e formação profissional docente.