Carlos Jose Trindade da Rocha
http://lattes.cnpq.br/7815926450187234

Universidade Federal do Pará Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
Brasil

Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática (IEMCI/UFPA 2016/20) . Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais/Química (UEPA - 2003), Licenciatura em Pedagogia (Unicesumar - 2018), Especialista em Metodologia Científica (UCAM/RJ - 2005), Especialista em Educação Social para Juventude (UEPA/UFPA - 2013), Mestrado em Ciência de la Educación pela Universidade Autonoma de Asunción (UAA - 2011), Mestre em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática (UFABC/SP - 2015). Membro dos Grupos de Estudo, Pesquisa e Extensão (Trans)Formação e FormAção do IEMCI/UFPA. Atualmente é professor - Secretaria de Estado de Educação do Pará.

João Manoel da Silva Malheiro
http://lattes.cnpq.br/7502225344402729

Universidade Federal do Pará
Brasil

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas (UFPA, 1989), Especialização em Ensino de Ciências (UEPA, 2000), Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas (UFPA, 2005), Doutorado em Educação Para a Ciência (UNESP, 2009) , Pós-Doutorado em Ciências da Educação (Universidade do Porto, 2014) e Pós-Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista (UNESP - Campus Bauru) (2018 - 2019). Atualmente é Professor Associado I da Universidade Federal do Pará. Professor do Programa de Pós-Graduação em Estudos Antrópicos da Amazônia (PPGEAA-UFPA Castanhal) e da Faculdade de Pedagogia (Campus Castanhal). Coordenador do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão FormAÇÃO de Professores de Ciências. Linha de pesquisa: Formação de Professores de Ciências e Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem de Ciências