Ademárcia Lopes de Oliveira Costa
http://lattes.cnpq.br/3389381045338422

Universidade Federal do Acre (UFAC), Rio Branco – AC
Brasil

Doutora em Educação (UFRN, 2014). Professora na Universidade Federal do Acre - UFAC, no Centro de Educação, Letras e Artes - CELA e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens – PPEHL. Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2009), especialização em Psicopedagogia pelo Instituto Varzeagrandense de Educação (2002), graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre UFAC (2000). É professora nos Cursos de licenciaturas ministrando as disciplinas de Didática e Fundamentos da Educação Especial . Desenvolve pesquisas principalmente nas linhas de Formação Docente - inicial e continuada -, Educação Inclusiva, Representações Sociais

Adriana Ramos Santos
http://lattes.cnpq.br/1548396485167850

Universidade Federal do Acre (UFAC), Rio Branco – AC
Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) (2011). Graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia pela Universidade Federal do Acre. Professora do curso de Pedagogia, cursos de Licenciatura e da Pós-graduação - Mestrado profissional em ensino de Ciências e Matemática na Universidade Federal do Acre. Atua lecionando as disciplinas de Didática Aplicada ao Ensino de Ciências e Biologia, Ensino de Ciências e Estagio Supervisionado. Desenvolve estudos e pesquisas nas seguintes linhas: educação ambiental, ensino de ciências e formação e prática docente.

Joseane Lima Martins
http://lattes.cnpq.br/2442362315292010

Universidade Federal do Acre
Brasil

Professora Adjunta I vinculada ao Centro de Educação, Letras e Artes (CELA) da Universidade Federal do Acre (UFAC). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR.Mestre em Letras pelo Programa de Pós Graduação Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre, especialista em Educação Inclusiva e licenciada em História por esta mesma instituição. Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional Uninter.  Coordenadora do Núcleo de Apoio à Inclusão da Universidade Federal do Acre (NAI/UFAC). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: Inclusão na Educação Superior; Formação Docente para a Educação Especial Inclusiva; Acessibilidade no contexto Universitário.